【題目】給狗注射狂犬疫苗，可以預防狗得狂犬病。其中的疫苗和免疫類型分別屬于（ ）

A．抗體 特異性免疫 B．抗體 非特異性免疫

C．抗原 特異性免疫 D．抗原 非特異性免疫

【答案】C

【解析】

試題分析：接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此“注射的疫苗”屬于抗原。所以，給狗注射的狂犬疫苗屬于抗原．抗體具有特異性，注射狂犬疫苗產生的抗體，只能對狂犬病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：

（1）小組討論中，陽陽同學認為圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用進行繁殖．
（2）從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行呼吸．
（3）從發(fā)育方式上看，圖D表示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做；圖E所示動物，其發(fā)育方式是 ．
（4）圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結構②具有控制物質進出的作用

C. 結構④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質

D. 結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物能量來源示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）動物的運動需要消耗能量，能量來源于所攝取的 ， 它經(jīng)過 ， 營養(yǎng)成分進入并轉化為各類有機物．
（2）動物細胞通過作用將貯藏在中的能量釋放出來，供動物各項生命活動需要．
（3）細胞的呼吸作用是在中進行的，這個過程過所需要的氣體是 ， 產生的氣體是 ．
（4）鳥類飛行時，在系統(tǒng)的支配下，引起收縮和舒張，牽動所附著的骨產生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示是某同學在復習綠色植物的一生時，繪制和設計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回笞：

（1）與菜豆種子結構比較，玉米種子在結構上的不同是 ． 菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株I的結構是[] ．
（2）使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．
（3）將一根帶有幾片葉的木本植物的枝條，插入盛有被稀釋的紅墨水的錐形瓶中，一段時間后，觀察其橫切面被染成紅色的是 ．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺的內部結構示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于（　�。�

A.氣體在血液中的運輸
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細胞間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。
（1）青蛙的生殖發(fā)育在中進行。
（2）青蛙發(fā)育的起點是[]。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期，其中幼體和成體在和都有很大的區(qū)別。
（3）從外形上看，圖中標號階段最像魚，它們用呼吸，⑦ ⑧階段主要用呼吸。
（4）人們稱青蛙為“農田衛(wèi)士”是因為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄊ牵?/span> ）

A.及時與父母溝通交流

B.自行處理，決不讓他人知道

C.正常參加劇烈的體育活動

D.多吃辛辣食品以消除焦慮情緒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時的。
（2）填寫圖中標號所示結構的名稱。① ， ② ， ③ ， ④ ，⑤
。
（3）魚游泳時候，主要靠身體的軀干部和[]的左右擺動擊打水流產生前進的動力，其他魚鰭起輔助作用．魚在運動時，[]、[] 、和[]都有維持魚體平衡的作用．[] 有決定運動方向的作用。

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