【題目】在實(shí)驗(yàn)中要使用顯微鏡觀察生物,看一看你對(duì)顯微鏡及操作了解多少?

(1)具有放大物象作用的是[ ]___和[ ]___

(2)可以調(diào)節(jié)光線的是[ ]___和[ ]___

(3)使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是[ ]___

(4)對(duì)光時(shí),一轉(zhuǎn)___,使___(填寫“高“或“低“)倍目鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.二轉(zhuǎn)___,是叫大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,三轉(zhuǎn)___,使光線反射入鏡筒,呈現(xiàn)白亮的視野.

(5)觀察時(shí),一放:將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái),正對(duì)___的中心.一轉(zhuǎn)___,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛看著物鏡,目的是___.二轉(zhuǎn)___使鏡筒緩緩上升,只到看清物象為止,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)___使看到的物象更加清晰.

【答案】 ①目鏡 ③物鏡 ⑤遮光器 ⑥反光鏡 ⑦粗準(zhǔn)焦螺 旋轉(zhuǎn)換器 遮光器 反光鏡 通光孔 粗準(zhǔn)焦螺旋 防止物鏡壓碎玻片 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【解析】觀圖可知:①是目鏡、②是鏡筒、③是物鏡、④是載物臺(tái)、⑤是遮光器、⑥是反光鏡、⑦是粗準(zhǔn)焦螺旋、⑧是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑨是鏡壁。

(1)具有放大物象作用的是[①]目鏡和[③]物鏡
(2)可以調(diào)節(jié)光線的是[⑤]遮光器和[⑥]反光鏡。
(3)使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是[⑦]粗準(zhǔn)焦螺旋
(4)對(duì)光時(shí),一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,使低(填寫低“)倍目鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。二轉(zhuǎn)遮光器,是叫大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,三轉(zhuǎn)反光鏡,使光線反射入鏡筒,呈現(xiàn)白亮的視野
(5)觀察時(shí),一放:將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái),正對(duì)通光孔的中心。一轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛看著物鏡,目的是防止物鏡壓碎玻片。二轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,只到看清物象為止,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物象更加清晰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是

A.線粒體是水稻根尖細(xì)胞和人的上皮細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器

B.人體的肝臟是一種器官,能分泌膽汁

C.人體的心臟和血液的結(jié)構(gòu)層次依次屬于組織水平和器官水平

D.組成人體的八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,共同完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為微生物學(xué)之父的是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體在完成伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)(

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可能構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間后它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,下列說法正確的是( 。

A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C. 該食物鏈中的能量最終來源是太陽能

D. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),在載玻片中央滴加的液體是

A清水 B生理鹽水

C碘液 D涼開水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】安慰性治療在醫(yī)療中的作用越來越受到關(guān)注。為研究安慰劑和假針炎等安慰性治療是改善患者對(duì)癥狀的體驗(yàn),還是改善患者的癥狀,科研人員將患哮喘病的志愿者隨機(jī)分為四組:1組吸入可治療哮喘的藥物一沙丁胺醇;2組吸入安慰劑;3組接受假針灸;4組不進(jìn)行任何處理,一段時(shí)間后,得到圖1所示結(jié)果。請(qǐng)回答問題:

(1)哮喘是一種慢性氣道炎癥,這種炎癥可引起反復(fù)發(fā)作的喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀,多發(fā)生在夜間或凌晨。發(fā)生哮喘時(shí),最先受到影響的生理過程是______。

A.氧氣在血液中的運(yùn)輸 B.氧氣在組織細(xì)胞處被利用

C.組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換 D.肺與外界的氣體交換

(2)據(jù)圖1可知,安慰劑和假針灸等安慰性治療改善的是患者______,作出判斷的依據(jù)是______。

(3)圖2中,A到B的過程表示膈肌______(舒張/收縮),外界氣體進(jìn)入肺,氧氣經(jīng)過肺泡壁與毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合。

(4)結(jié)合本研究,當(dāng)家人、朋友等身邊的人患病時(shí),應(yīng)當(dāng)給予______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將

A、緩慢上升 B保持相對(duì)穩(wěn)定

C、迅速上升 D、先上升后下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案