【題目】到冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥。這說明（ ）

A.梧桐樹能適應環(huán)境，松樹不能適應環(huán)境

B.梧桐樹不能適應環(huán)境，松樹能適應環(huán)境

C.梧桐樹和松樹都不能適應環(huán)境

D.梧桐樹和松樹都能適應環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此法國梧桐樹冬天落葉，是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應；松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應冬天寒冷的環(huán)境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分：

⑴據(jù)表可知，防治壞血病最佳的食物是_______，防治夜盲癥最佳的食物是_______

⑵如果老年人長期將食物B作為主要食物，容易患的疾病是_______

⑶正處于生長發(fā)育期的青少年，應多食用食物_______，因為這種食物富含_______

⑷食物A與食物B比較，對小孩骨骼和牙齒發(fā)育比較有利的是食物_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血漿、原尿、尿液的相關敘述中，正確的是（ ）

A. 尿液中含有蛋白質、葡萄糖

B. 血漿中含有各種營養(yǎng)物質和代謝廢物

C. 原尿中不含葡萄糖

D. 尿液中不含無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例不能反映生物對環(huán)境適應的是（ ）

A．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

B．仙人掌的葉退化成刺

C．駱駝刺根系發(fā)達

D．蚯蚓的活動使土壤變得疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_________________________ 。

（2）從總體上看，數(shù)量最多的生物是 __________

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是_________的關系。

（4）本圖中有______條食物鏈，鷹獲取能量最少的一條食物鏈可表示為____________。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有間接關系的生物是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類進行氣體交換的器官是氣囊。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在自然界當中的角色是

A．破壞者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的學習行為有利于它們

A．尋找食物 B．適應復雜多變的環(huán)境

C．逃避敵害 D．尋找配偶

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同步練習冊答案