【題目】下圖為關(guān)節(jié)示意圖，請回答下列問題。

（1）關(guān)節(jié)由[ f ]關(guān)節(jié)面、[ b]和[ a ]關(guān)節(jié)腔組成。
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ， 可以減少骨與骨之間的摩擦。
（3）運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。人體消化系統(tǒng)是由和消化腺組成。

【答案】
（1）關(guān)節(jié)囊
（2）滑液
（3）消化道
【解析】（1）關(guān)節(jié)是由f關(guān)節(jié)面、b關(guān)節(jié)囊和a關(guān)節(jié)腔三部分組成。
（2）b關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙a關(guān)節(jié)腔，潤滑關(guān)節(jié)軟骨，減少摩擦。
（3）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。
所以答案是：（1）關(guān)節(jié)囊；（2）滑液；（3）消化道
【考點(diǎn)精析】利用食物的消化和運(yùn)動系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的繁殖方式與獲得克隆羊多莉的方式本質(zhì)相同的是（　�。�

A. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 B. 試管嬰兒

C. 植物組織培養(yǎng)繁殖無毒植株 D. 雞蛋在適宜的條件下孵育出小雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較人與不同生物的細(xì)胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是( )

A.上表所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩
B.這種研究生物進(jìn)化的方法是比較
C.由于人和這六種生物都存在細(xì)胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系
D.細(xì)胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用發(fā)酵技術(shù)可以生產(chǎn)多種風(fēng)味食品或調(diào)料。生產(chǎn)下列產(chǎn)品時不需要應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

A．學(xué)校食堂的原汁豆?jié){ B．安陸的白花菜（泡菜）

C．孝感的米酒 D．應(yīng)城的黃灘醬油

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ， 屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分。
（2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈共有個環(huán)節(jié)。
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是 ， 數(shù)量最少的生物應(yīng)是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家米勒等通過模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡單有機(jī)物。（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點(diǎn)有：

（1）鳥類的體形呈型，可減少飛行時空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆蓋著；前肢變成 ， 呈扇形；利于飛行．
（3）鳥的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)，其一端附著在龍骨突上．
（4）鳥類隨時能將體內(nèi)產(chǎn)生的糞便排出體外，因?yàn)樗?/span>短．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物因素對生物的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）

A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

B．儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用

C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中

D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案