【題目】某地大量捕殺麻雀,結(jié)果蟲災(zāi)暴發(fā),糧食減產(chǎn),造成這種現(xiàn)象的直接原因是

A. 環(huán)境污染 B. 消費者減少 C. 食物鏈被破壞 D. 缺水干旱

【答案】C

【解析】試題分析:在農(nóng)田中存在著食物鏈:農(nóng)作物蝗蟲青蛙,大量捕殺青蛙,破壞了食物鏈,蝗蟲由于天敵減少,大量繁殖,吃光了草的葉子,影響了農(nóng)作物的光合作用.因此糧食減產(chǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能反映生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是(

A.螳螂捕蟬 B.松鼠吃蘑菇 C.小雞啄米 D.鷹抓兔子

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【題目】下圖是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題:

(1)本實驗的假設(shè)是______。

(2)本實驗的變量是______

(3)對實驗結(jié)果的預(yù)測和

預(yù)測一:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明______。

(4)本實驗設(shè)計的不足之處是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假如你是一位足球迷,在觀看世界杯精彩球賽時,也許會因為興奮、激動而心跳加速。請你用所學(xué)生物學(xué)知識,結(jié)合圖分析回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________。

(2)全神貫注觀球的你,手忽然觸碰到很燙的杯子,首先會縮手,其傳導(dǎo)的途徑是______________(用圖中的序號和箭頭表示),然后產(chǎn)生痛覺。說明脊髓具有________________的功能。

(3)當(dāng)看到心儀的球隊進球時,你會歡呼雀躍,甚至血壓升高、面紅耳赤。這說明人體的生命活動主要受________系統(tǒng)調(diào)節(jié),同時也受到________調(diào)節(jié)的影響。

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【題目】下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說法中,正確的是(

A. 肺循環(huán)的起點是左心室 B. 靜脈血經(jīng)過體循環(huán)后變成動脈血

C. 紅細胞的功能只有攜帶、運輸氧 D. 血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成

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【題目】控制人口增長的有效方法是( 。
A.提高糧食產(chǎn)量
B.實行計劃生育
C.降低人的死亡率
D.提高土地利用率

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【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

(1)甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ ]__________、[ ]____________[ ]____________。

(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ]_________。

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由 [ ]___________決定的?

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【題目】下列生物中,屬于利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是( 。
A.超級鼠
B.克隆羊
C.雜交水稻
D.試管嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后,小王同學(xué)對自家的水稻田進行實地調(diào)查,繪圖如下,請回答問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于__________。

(2)該食物網(wǎng)包含________條食物鏈。

(3)圖中螟蟲與田鼠之間是________關(guān)系。

(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有一定限度的。

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同步練習(xí)冊答案