【題目】以下對(duì)酵母菌的敘述，不正確的是

A.酵母菌是單細(xì)胞真菌 B.酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活

C.酵母菌屬于真核生物 D. 酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜

【答案】B

【解析】

試題分析：酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行自養(yǎng)生活，酵母菌是化能異養(yǎng)真菌，在外界提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)才能生長(zhǎng)，屬于腐生，它可以分解外源有機(jī)物（尸體，糞便）從而為自身提供能量，并使其腐爛分解，寄生必須是依附一種活體物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)某生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如圖所示扦插屬于無(wú)性生殖，根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

B. 如圖中嫁接成活的關(guān)鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 如圖所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤(pán)

D. 如圖中胎兒通過(guò)2、3從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)有跳躍、飛行兩種方式。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中的各項(xiàng)依次對(duì)應(yīng)圖中的m、a、b、c、d，其中選項(xiàng)中的關(guān)系與圖不符的是（　�。�

A. 植物細(xì)胞、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

B. 腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊、腎小管

C. 人體組織、上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

D. 植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A．桫欏 B．金花茶 C．桂花 D．水杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“測(cè)定花生種子所含能量”的實(shí)驗(yàn)，他們測(cè)得，一�；ㄉN子充分燃燒后，錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃，需要吸收4. 2焦的熱能），這�；ㄉN子實(shí)際所含的能量最可能（）

A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況會(huì)使人的聽(tīng)力完全喪失（ ）

A．鼓膜破損 B．聽(tīng)覺(jué)中樞受損 C．聽(tīng)小骨受損 D．半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)未受精的鴨蛋細(xì)胞中含有染色體40條，那么生這個(gè)鴨蛋的母鴨的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 20條 B. 40條 C. 60條 D. 80條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案