【題目】對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的________、________、________________,是保護生物圈的前提。利用地衣和________等可以監(jiān)測________;利用煙草和菜豆可以監(jiān)測________。

【答案】 調(diào)查 監(jiān)測 評價 預(yù)測 苔蘚 二氧化硫 臭氧

【解析】調(diào)查校園、周圍或家庭所在社區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況?梢赃M行實地調(diào)查,或到當?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢,也可以通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料,了解當?shù)卮嬖诘膯栴}(如森林面積減少、水土流失,或大氣污染等),詳細寫出具體的實例和近些年來采取的措施(最好包括有關(guān)的數(shù)據(jù))。進一步收集和學習有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護方面的科學知識,以便加深理解。因此對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查、監(jiān)測、評價和預(yù)測,是保護生物圈的前提。

利用地衣和苔蘚等可以監(jiān)測二氧化碳;利用煙草和菜豆可以監(jiān)測_臭氧。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時形成新個體的生殖方式屬于 生殖。試管嬰兒的生殖方式屬于 生殖,是因為在試管嬰兒形成過程中 有、無兩性生殖細胞的結(jié)合,形成 。而克隆羊的生殖方式是 生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的動物與其氣體交換部位對應(yīng)錯誤的是( )
A.牛﹣﹣肺
B.鯽魚﹣﹣鰓
C.青蛙﹣﹣肺與皮膚
D.家鴿﹣﹣肺與氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你遇到挫折或者不順心的事情時,下列做法不恰當?shù)氖牵?)
A.聽聽音樂,看看電視
B.打打球或者散散步
C.找知心朋友傾訴傾訴
D.喝酒、抽煙解解悶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題。

材料一 目前,許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當今社會危害人類生命的“頭號殺手”,病情發(fā)展嚴重時可導致心肌梗塞而猝死,傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動脈搭橋,創(chuàng)傷大,風險大,費用高。

材料二 在我國,艾滋病的發(fā)展形勢不容樂觀,從2001年9月底開始,感染人數(shù)呈現(xiàn)加速增長的趨勢。艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險性行為、②血液傳染、③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒有感染病毒的危險,握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。為了阻止艾滋病泛濫成災(zāi),必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動。

(1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或“________”,這類疾病除受遺傳因素和________的影響外,還與________有關(guān)。

(2)艾滋病是由________引起的一種傳染病,艾滋病屬于病毒性傳染病,請舉一例細菌性傳染病:________________________________。

(3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點是________________。

(4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時具備________________________三個基本環(huán)節(jié)。

(5)假設(shè)你的同學或朋友不幸感染了HIV,你應(yīng)該如何對待他們?

_____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的多樣性不包括( )
A.物種多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.形態(tài)多樣性
D.遺傳多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.農(nóng)民
B.玉米
C.土壤
D.耕牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究

蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的__________________和其他有機物為食。

探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①提出的問題是:_____________ 。

②作出的假設(shè)是:__________________________

③制定計劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。對比結(jié)果,得出結(jié)論。

④實施計劃(按實驗計劃進行)

在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?

⑤得出結(jié)論:_________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列動物的特征回答問題:

A.軟體動物B.腔腸動物C.甲殼動物D.昆蟲類E.鳥類F.哺乳動物G.魚類

(1)體溫恒定的有__________;

(2)用鰓呼吸,用鰭游泳的是___________;

(3)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是____________

(4)消化管有口無肛門的是________;

(5)根據(jù)動物體內(nèi)有無,可將以上動物分成兩類,其中無脊椎動物有____________,脊椎動物有________

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