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酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動.請你設計探究計劃.
(1)探究的問題是
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?
酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?

(2)作出的假設是
酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響
酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響

(3)材料用具準備與選擇:
①下列種子中,你認為哪一種用作實驗材料最合適?
C
C

A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵擾,可以人工配制酸雨來模擬實驗.用什么溶液較好
C
C

A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為
小于5.6
小于5.6
,你用什么工具測定自己配制的“酸雨”的 pH?
pH試紙
pH試紙
分析:本題為探究酸雨對農作物的生長影響.酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成.
解答:解:(1)此題主要是為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,因而我們提出的問題應該是:酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?(或酸雨對種子的萌發(fā)有怎么樣的影響?)(必須是問句)
(2)根據探究問題我們可以做出正反兩方面的假設:酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響(或酸雨對小麥種子的萌發(fā)沒有影響).
(3)①在幾種種子中小麥生活環(huán)境偏堿性,對酸敏感.故選小麥.
②酸雨pH值小于5.6的降水.其酸性成分主要是硫酸,也有硝酸和鹽酸等.人工配制酸雨來模擬實驗可用稀的硫酸溶液或者是用稀的亞硫酸溶液,稀的硝酸溶液、食用白醋也可以.A、“小蘇打”溶液為弱堿性,B濃硫酸能度過高,C、食用白醋濃度合適,D食鹽溶液為中性.
③酸雨pH值小于5.6的降水.自己配制的“酸雨”可用食醋和清水配制模擬酸雨,并用pH試紙測定pH約等于4;
故答案為:(1)酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?(2)酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響(3)①C②C③小于5.6;pH試紙
點評:解答此類題目的關鍵是明確對照實驗的要求和環(huán)節(jié),與所學知識建立鏈接,從而得出答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動.請你設計探究計劃.
(1)探究的問題是________
(2)作出的假設是________
(3)材料用具準備與選擇:
①下列種子中,你認為哪一種用作實驗材料最合適?________
A.橄欖     B.松子    C.小麥    D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵擾,可以人工配制酸雨來模擬實驗.用什么溶液較好________
A.“小蘇打”B.濃硫酸     C.食用白醋     D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為________,你用什么工具測定自己配制的“酸雨”的 pH?________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動.請你設計探究計劃.
(1)探究的問題是______
(2)作出的假設是______
(3)材料用具準備與選擇:
①下列種子中,你認為哪一種用作實驗材料最合適?______
A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵擾,可以人工配制酸雨來模擬實驗.用什么溶液較好______
A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為______,你用什么工具測定自己配制的“酸雨”的 pH?______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年天津市青光中學七年級(下)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

酸雨的危害究竟有多大?生物小組的同學們開展了“探究酸雨影響植物種子萌發(fā)”的課外活動.請你設計探究計劃.
(1)探究的問題是______
(2)作出的假設是______
(3)材料用具準備與選擇:
①下列種子中,你認為哪一種用作實驗材料最合適?______
A.橄欖         B.松子        C.小麥       D.蓮子
②你所在的地區(qū)所幸沒有酸雨侵擾,可以人工配制酸雨來模擬實驗.用什么溶液較好______
A.“小蘇打”B.濃硫酸          C.食用白醋          D.食鹽
③一般“酸雨”的pH值為______,你用什么工具測定自己配制的“酸雨”的 pH?______.

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