【題目】廉江紅橙甘甜多汁，我們吃的紅橙果肉是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（　�。�
A.子房
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁

【答案】D
【解析】解：A、子房發(fā)育成果實，A不符合題意；
B、胚珠發(fā)育成種子，不符合題意
C、珠被發(fā)育成種皮，C不符合題意；
D、廉江紅橙，吃的是果肉，果肉屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，D符合題意．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用果實與種子的形成的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖為細(xì)胞，乙圖為細(xì)胞．
（2）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[]、[]、[] ．
（3）植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞不具有的是[]、[]和[] ．
（4）用稀碘液染色后，用顯微鏡觀察染色顏色最深的是[] ．
（5）各種植物細(xì)胞保持一定的形態(tài)主要依靠[]的支持作用．
（6）圖甲結(jié)構(gòu)A對細(xì)胞有保護(hù)和作用，結(jié)構(gòu)B除保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)細(xì)胞．
（7）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是；與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是 （ ）

A．避免損傷根毛 B．減少土壤無機(jī)鹽的丟失

C．可以促進(jìn)根毛的生長 D．可減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大實蠅的部分圖解，據(jù)圖回答。

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲由大實蠅的⑤發(fā)育而來。
（2）用箭頭和標(biāo)號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：。其發(fā)育過程屬于。
（3）為防止此類事件重演，請你提出一項既能控制大實蠅，又不污染環(huán)境的措施：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花是綠色開花植物的_________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）血液從[]濾過到[]成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過[]的作用，形成尿液．
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 ．
（4）與原尿相比，尿中不含 ， 因為 ．
（5）尿的形成包括、兩個過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖，利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑：

（1）小瑩新生命的起點(diǎn)是②________，由①和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成。

（2）②通過細(xì)胞分裂和③細(xì)胞分化發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，發(fā)育所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。

（3）小瑩患有白化病，若用a表示白化病基因，按照正常的推理，則小瑩的爸爸和媽媽的基因型分別是_____________ ，______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細(xì)胞到“小師哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于________，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_______ 里，每時每刻，都能通過臍帶和胚胎從媽媽那獲得營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝的________氣體等廢物。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的____ 是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。

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同步練習(xí)冊答案