【題目】古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土”中“鋤禾”不僅能去除雜草，還能通過松土促進根的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

【答案】B

【解析】通過中耕松土和排澇促進植物根的呼吸作用，來保證植物的正常生長。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，促進根的生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在圖中標出關節(jié)各部分的名稱及功能：

（1）是________（2）是________，能________（3）是________（4）是________，能________。

（5）是________。

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【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果自然界的細菌、真菌等突然消失，則將會出現(xiàn)________

A．沒有什么影響

B．動物和人類不會患病

C．植物就沒有病蟲害

D．動植物的遺體堆積如山

（2）動物不僅能維持生態(tài)平衡，還可以直接或間接地以綠色植物為食，促進生態(tài)系統(tǒng)的________．

（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]________、水和無機鹽，又能夠被植物重新利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥在抽穗期所吸收的水份，絕大多數(shù)主要用于進行( )

A. 呼吸作用 B. 結果 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（　�。�

A. E可表示有莖葉分化

B. F可表示有輸導組織

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個“b”字，在顯微鏡視野內(nèi)看到的是（ ）

A. q B. p C. d D. b

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【題目】圖示花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖分析并回答問題。

（1）甲圖種子結構中新植物體的幼體是_________。

（2）甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的_________、一定的水分和充足的空氣。

（3）乙圖中花生幼根吸收水分和無機鹽最主要的部位是________。

（4）丁圖中的①和②表示果實的結構，依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測，丙圖花中子房里有兩個______，丁圖中的①是由丙圖花中的_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ）

A. 吮吸反射 B. 杯弓蛇影 C. 談虎色變 D. 老馬識途

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