【題目】在人類的進(jìn)化過(guò)程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是

A．使用工具 B．兩足行走 C．大腦發(fā)達(dá) D．使用語(yǔ)言

【答案】B

【解析】

試題在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，能使用工具，前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，古猿慢慢的進(jìn)化成了人類，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年3月，兩名醫(yī)生將美國(guó)心臟病人劉易斯的整個(gè)心臟摘除，然后為他安裝一個(gè)“人造心臟”．這種“人造心臟”主要是由兩個(gè)類似渦輪的新型離心泵組成．它工作時(shí)能保持身體內(nèi)血液不停流動(dòng)，完成血液循環(huán)。

（1）“人造心臟”中一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較小，應(yīng)一端連接__血管，另一端連接在__血管；另一個(gè)離心泵的功率相對(duì)較大，應(yīng)一端連接__血管，另一端連接在__血管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列哺乳動(dòng)物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（　�。�

A. 黑猩猩 B. 獼猴 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 狒狒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)生活在干旱的地方，其根部能夠分泌酸性物質(zhì)使巖石分解，這說(shuō)明（ ）

A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．環(huán)境對(duì)生物的影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D．生物的生存與發(fā)展與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B. 細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核，數(shù)量過(guò)多時(shí)，人體可能患炎癥

C. 細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D. 細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋的氣室是由什么圍成的（ ）

A. 卵殼 B. 內(nèi)外兩層殼膜 C. 卵黃膜 D. 卵白和卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如：魚(yú)類可依靠尾部的擺動(dòng)和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳； 昆蟲(chóng)大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；鳥(niǎo)類的前肢進(jìn)化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：多具有發(fā)達(dá)的________，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲(chóng)體表的________、鳥(niǎo)類的龍骨突、人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的節(jié)點(diǎn)，如蝗蟲(chóng)的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如：大多數(shù)魚(yú)類的鰭、鳥(niǎo)類的翼、昆蟲(chóng)的翅，都 具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行。

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培（培養(yǎng)條件見(jiàn)下表）

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的_________（填“原料”或“產(chǎn)物”）。

（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快，你認(rèn)為其原因是___________________。

（3）對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)，丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱，可見(jiàn)，玉米苗的生長(zhǎng)還需要_____。

（4）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗體內(nèi)的___________增多了。

（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的明顯缺陷是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說(shuō)明（ ）

A．大蒜的細(xì)胞不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

B．糖和醋并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力

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