Question

如圖為綠色植物白天進行的生理活動模式圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質是______，d代表的物質是______；b物質在植物體內向上移動的動力主要來自______作用．
（2）若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質是______．
（3）若該植物的果實表現(xiàn)為自然生長現(xiàn)象，則其光合作用強度______（填“＞”、“＜”或“=”）呼吸作用強度．

Answer 1

解：（1）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在圖例中葉片從外界得到a、c，a屬于氣體又從大氣中獲得，所以a應該是二氧化碳；c從葉柄運輸而來，應該是根吸收的水分，c水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中，蒸騰作用形成的蒸騰拉力是c水分，在植物體內上升的動力．葉片進行光合作用產(chǎn)生了有機物和氧，故b代表氧，d是從葉片運出的物質，應該是光合作用制造的有機物，通過葉柄運輸?shù)街参锏钠渌�器官需要�?br/>（2）若此圖表示呼吸作用，因為呼吸作用原料是有機物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：a代表氧氣．
（3）植物出現(xiàn)生長的原因是細胞數(shù)量增大體積變大，這些都需要光合作用制造的有機物進行積累，如果光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物，有機物就能得到積累；如果光合作用小于呼吸作用，有機物逐漸減少，植物會呈現(xiàn)衰老、病、亡等現(xiàn)象．
故答案為：（1）二氧化碳；有機物；蒸騰；
（2）氧氣；
（3）＞．
分析：從圖中可以看出，一枚在陽光照射的葉片，葉片上標注了進入的氣體a和從葉片出來的氣體b；從葉柄進入的物質c和從葉片運出的物質d．思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質分別不同．
點評：把抽象的理論變成直觀的圖示來理解，對學生來說一開始會有一定的難度，但只好掌握好相關的生理知識，理解起來也不是很困難．