| 實(shí)驗(yàn)裝置 | 黃豆種子數(shù) | 處理方式 | 溫度條件 | 發(fā)芽數(shù) | 發(fā)芽率 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 100 | 清水 | 室溫 | 98 | 98% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 100 | 環(huán)保電池浸出液 | 室溫 | 81 | 81%（4）分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大 環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大 （三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大 ．你有什么好的建議？重復(fù)實(shí)驗(yàn) 重復(fù)實(shí)驗(yàn) ，說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理 廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理 ．
分析：本題以“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定探究計(jì)劃包括方法和步驟，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)． 解答：解：（1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害？ （2）作出假設(shè)：環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害．應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性． （3）制定并實(shí)施計(jì)劃：擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性． A與B對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是環(huán)保電池浸出液，A是實(shí)驗(yàn)組，B是對(duì)照組． （4）得出結(jié)論：分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大． （5）實(shí)驗(yàn)一次結(jié)果具有很大的偶然性，誤差較大．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù)，反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果；控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池，特別是含汞或 鎘的電池，大力開(kāi)展無(wú)公害的環(huán)保型電池電池，對(duì)于廢舊電池，則應(yīng)當(dāng)及時(shí)回收．統(tǒng)一進(jìn)行安全處理． 故答案為：（二）（2）環(huán)保電池對(duì)生物的生長(zhǎng)沒(méi)有危害；（3）環(huán)保電池浸出液；（4）環(huán)保電池對(duì)生物生長(zhǎng)的危害不大；（三）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少誤差較大；重復(fù)實(shí)驗(yàn)；廢舊電池回收后統(tǒng)一進(jìn)行處理． 點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程即提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保（無(wú)汞）電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無(wú)汞）電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 （一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無(wú)汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過(guò)程 （1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? （2）作出假設(shè)： （3）制定并實(shí)施計(jì)劃： �、賹⒁还�(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 �、谌〕鰞蓚�(gè)相同的長(zhǎng)盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 �、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩份，分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。 �、芟駻托盤每天定時(shí)噴灑____，向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄，結(jié)果如下表：
（三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保（無(wú)汞）電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無(wú)汞）電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 （一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無(wú)汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過(guò)程 （1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? （2）作出假設(shè)： �。�3）制定并實(shí)施計(jì)劃： ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 �、谌〕鰞蓚�(gè)相同的長(zhǎng)盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 �、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩份，分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。 �、芟駻托盤每天定時(shí)噴灑____，向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄，結(jié)果如下表：
（4）分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________ （三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________
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（三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2013屆山東省泗水縣初一第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題 廢電池的危害已經(jīng)被多數(shù)人所認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在人們已經(jīng)選擇使用環(huán)保（無(wú)汞）電池。但某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)環(huán)保（無(wú)汞）電池提出質(zhì)疑。下面是該活動(dòng)小組展開(kāi)探究活動(dòng)的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他們完善探究活動(dòng)。 （一）實(shí)驗(yàn)器材：黃豆種子若干、5號(hào)南孚（無(wú)汞）電池、托盤、衛(wèi)生紙、紗布、清水等。 （二）探究過(guò)程 （1）提出問(wèn)題：環(huán)保電池是否對(duì)生物產(chǎn)生危害? （2）作出假設(shè)： �。�3）制定并實(shí)施計(jì)劃： ①將一節(jié)5號(hào)無(wú)汞電池浸泡在1000毫升的清水3天備用。 �、谌〕鰞蓚�(gè)相同的長(zhǎng)盤，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并貼上A、B標(biāo)號(hào)。 �、厶暨x大小、形狀、質(zhì)地都相同的黃豆種子200粒，隨機(jī)分成兩份，分別放置在A、B兩個(gè)托盤中。 �、芟駻托盤每天定時(shí)噴灑____，向B托盤中每天定時(shí)噴灑清水，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ⑤觀察記錄，結(jié)果如下表：
（4）分析上表數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________ （三）請(qǐng)你指出該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足：____。你有什么好的建議? __________________，說(shuō)出現(xiàn)階段你在處理環(huán)保電池方面的建議：______________
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