【題目】襄陽的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風(fēng)，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏，蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（ ）

A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié) B．都有三對(duì)足，兩對(duì)翅

C．身體都分為頭、胸、腹三部分 D．都有相同的生活環(huán)境

【答案】A

【解析】

試題分析：蝦和“知了”（蟬）的身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，因此都屬于節(jié)肢動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19、如圖是表示生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量所占比例。假如這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　　）

A. 若有毒物質(zhì)進(jìn)入了該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丁

C. 該食物鏈可表示為丁→甲→丙→乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，若乙增多，可能引起的后果是丙和丁的數(shù)量增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①②分別表示不同的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫____________。

(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是____________。

(3)在抽血或輸液時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入部位的____________(選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入。

(4)C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供____________，A系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過____________實(shí)現(xiàn)的。

(5)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力，它的體型是 （ ）

A. 流線型 B. 扇形 C. 長(zhǎng)方體形 D. 側(cè)扁形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡(jiǎn)單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位：克∕100毫升)，如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程，1～5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題。

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

(1)據(jù)圖分析，腎單位由________(填圖中序號(hào))組成。

(2)在圖中，由于過程[甲]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________，使得樣本________變成樣本________。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖，而在樣本C中卻沒有，這是因?yàn)檫^程乙腎小管的____________。

(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是________。

(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖，醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病，糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________，此病患者可以通過________胰島素進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)屬于條件反射的是（ ）

A．沸水燙手，立即縮回 B．異物進(jìn)入眼瞼而流淚

C．蚊蟲叮咬后，異常癢癢 D．騎車看到紅燈標(biāo)志就停止前進(jìn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是__．

（2）圖中箭頭②表示由根吸收的__通過木質(zhì)部的__管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料．

（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中．綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨”．這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征（ ）

A．螃蟹 B．蜈蚣 C．蜘蛛 D．蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案