【題目】營社會生活的動物，是比較_________的動物，社會生活使它們可以更好地__________，維持____________和_____________的生存。

【答案】 高等 適應(yīng)環(huán)境 個(gè)體 種族

【解析】具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還具有等級，如螞蟻的個(gè)體很弱小，難以獨(dú)立生存；但是如果一群螞蟻在一起，互相分工、密切合作，就會變得很強(qiáng)大，更易獲取食物和戰(zhàn)勝天敵，有效保證物種的繁衍，因此動物的社會性行為使它們可以更好的適應(yīng)生活環(huán)境，維持動物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“華華”相繼在中科院某研究所誕生，它們是采用同一只猴的體細(xì)胞克隆的，這標(biāo)志著中國率先開啟以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動物的新時(shí)代。猴的克隆過程（如圖），請回答：

（1）克隆猴的生殖方式屬于____________；

（2）“中中”、“華華”的生物性狀由DNA分子上的_____________控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①倍鏡換成了高倍鏡

②向右下移動了玻片

③向左上移動了玻片

④把大光圈換成了小光圈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是___________。[

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼出的氣體與吸入的氣體相比，含量增加的成分是（ ）

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?/span> D．氫氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的瓣膜只能向一個(gè)方向開，這就保證了血液的流動方向是（　�。�
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→動脈
D.靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖________，判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[]________；[]________和[]________．

（2）圖中標(biāo)號________是光合作用的場所．

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出的是[]________；

（4）遺傳物質(zhì)存在于[]________中．

（5）我們喝的果汁來自細(xì)胞的[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲可以通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖。（___）

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