某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉田棉花害蟲棉鈴蟲和棉鈴蟲天敵蜘蛛的數(shù)量變化情況,結(jié)果如下表,分析下表回答問題:

(1)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是______.
B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是______.
(3)A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,哪種效果更好?______
哪種更符合環(huán)保理念?______.
【答案】分析:此題一是考查對(duì)資料分析的能力,通過生物治蟲與農(nóng)藥治蟲對(duì)照,說明生物治蟲效果更好.二是考查食物鏈、寫食物鏈和生物防治.
解答:解:(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈.寫食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束;箭頭指向捕食者.該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈?zhǔn)牵好藁ā掴彙x蜘蛛.
(2)蜘蛛常以棉花害蟲棉鈴蟲為食,它可以對(duì)害蟲的數(shù)量起到一定的控制作用.使用甲胺磷的防治棉鈴蟲,在殺滅棉鈴蟲,同時(shí)也把其天敵蜘蛛殺死了,通過表格中的數(shù)據(jù)對(duì)照說明:A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是蜘蛛數(shù)量逐漸增加.B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是 甲胺磷殺死了很多蜘蛛.
(3)使用甲胺磷的防治棉鈴蟲,不僅殺滅了棉鈴蟲,也把其天敵(蜘蛛)殺死了,由于長(zhǎng)期使用殺蟲劑,棉鈴蟲中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過食物鏈影響人畜的健康.于是人們開始探索防治害蟲的新途徑.
生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.生物防治的方法有很多.A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,生物治蟲(9月16日,棉鈴蟲A區(qū)只有32只,B區(qū)有206只)效果更好,更符合環(huán)保理念.    
故答案為:(1)棉花→棉鈴→蟲蜘蛛;(2)蜘蛛數(shù)量逐漸增加;甲胺磷殺死了很多蜘蛛;(3)生物治蟲(9月16日,棉鈴蟲A區(qū)只有32只,B區(qū)有206只);生物治蟲(農(nóng)藥污染環(huán)境).
點(diǎn)評(píng):表格是生物學(xué)中記錄信息的常用手段,它既能體現(xiàn)科學(xué)探究的思想方法,又能全面考查對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理能力和概括能力.
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某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉田棉花害蟲棉鈴蟲和棉鈴蟲天敵蜘蛛的數(shù)量變化情況,結(jié)果如下表,分析下表回答問題:

(1)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
棉花→棉鈴蟲→蜘蛛
棉花→棉鈴蟲→蜘蛛

(2)A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是
蜘蛛數(shù)量逐漸增加
蜘蛛數(shù)量逐漸增加

B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是
甲胺磷殺死了很多蜘蛛
甲胺磷殺死了很多蜘蛛

(3)A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,哪種效果更好?
生物治蟲(9月16日,棉鈴蟲A區(qū)只有32只,B區(qū)有206只)
生物治蟲(9月16日,棉鈴蟲A區(qū)只有32只,B區(qū)有206只)

哪種更符合環(huán)保理念?
生物治蟲(農(nóng)藥污染環(huán)境)
生物治蟲(農(nóng)藥污染環(huán)境)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是______.
B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是______.
(3)A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,哪種效果更好?______
哪種更符合環(huán)保理念?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉田棉花害蟲棉鈴蟲和棉鈴蟲天敵蜘蛛的數(shù)量變化情況,結(jié)果如下表,分析下表回答問題:

魔方格

(1)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是______.
B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是______.
(3)A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,哪種效果更好?______
哪種更符合環(huán)保理念?______.

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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(17)(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)棉田棉花害蟲棉鈴蟲和棉鈴蟲天敵蜘蛛的數(shù)量變化情況,結(jié)果如下表,分析下表回答問題:

(1)寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(2)A區(qū)8月26日后,棉鈴蟲逐漸減少的原因是______.
B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷,但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多,原因是______.
(3)A、B兩區(qū)最后結(jié)果說明生物治蟲和農(nóng)藥治蟲,哪種效果更好?______
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