(1)如圖,為嫁接過程示意圖,A是接穗,B是砧木,接穗插進(jìn)砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.
(2)人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會使農(nóng)林害蟲增加.這說明動物在維持________中起到了重要的作用.
(3)一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是________行為.
(4)夏天,受潮的衣物、糧食上會出現(xiàn)許多長毛,這些長毛是________.

解:(1)、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.如圖,接上去的A叫接穗,被接的植物B叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
(2)、在農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中植物被害蟲吃,害蟲被青蛙吃,青蛙被麻雀吃.像這樣生物通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈或食物網(wǎng),使各種生物的種類和數(shù)量都維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),達(dá)到生態(tài)平衡.在此生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中,人類捕捉青蛙和麻雀,使農(nóng)林害蟲增加,破壞了生態(tài)平衡,說明動物在維持生態(tài)平衡方面起到了重要作用.
(3)、一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是哺育后代的行為,哺育后代是一種本能,是天生就會的,不需要后天的學(xué)習(xí)就可獲得,因此屬于先天性行為.
(4)、細(xì)菌的菌落比較小,霉菌的菌落比較大,因此,夏天,受潮的衣物、糧食上的長毛應(yīng)該是霉菌.
故答案為:(1)、形成層
(2)、生態(tài)平衡
(3)、先天性
(4)、霉菌
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及嫁接、動物在自然界中的作用、動物的行為以及真菌等的內(nèi)容,據(jù)此答題.
點(diǎn)評:此題涉及知識面比較廣,要熟練掌握各知識點(diǎn)的基礎(chǔ)知識,并結(jié)合題意靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在生產(chǎn)實(shí)踐中,為繁育優(yōu)良品種,人們通常利用植物的無性生殖方式來繁殖農(nóng)作物和園林植物.請根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示的繁殖方法叫做
嫁接
嫁接
,為提高接穗的成活率,在使用該方法時(shí),應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(2)小明同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料時(shí),發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段一端經(jīng)過適當(dāng)濃度的生長素溶液處理后,能促進(jìn)其生出新根.”這句話正確嗎?為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干段,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.
第二步:將A組莖段一端用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理,B組莖段相同端用同等量蒸餾水處理,然后放在相同且條件適宜的環(huán)境下培養(yǎng).
第三步:一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.
結(jié)果預(yù)測與分析:若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用
該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進(jìn)作用

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