【題目】人體內(nèi)具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳作用的血液成分是（　�。�
A.血小板
B.白細(xì)胞
C.血漿
D.紅細(xì)胞

【答案】D
【解析】血液的成分包括血漿和血細(xì)胞。紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】利用血液的組成和功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爺爺去醫(yī)院做尿檢，發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，爺爺身體發(fā)生病變部位可能是（　　）
A.腎小管
B.腎小球
C.腎小囊
D.腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的葡萄吃起來是很甜的，這種甜味物質(zhì)主要存在于（ ）
A.細(xì)胞壁中
B.細(xì)胞核中
C.細(xì)胞膜中
D.液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程。請回答問題。

（1）圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號__________模擬人體的膈，序號__________模擬人體的胸廓。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的__________徑增大。

（3）若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足，因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位B型血的病人急需輸血急救，從血庫中取血時首先選（　　）
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（ ）
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由小腦和脊髓組成
B.神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢
C.神經(jīng)集結(jié)成束，外面包有膜，就構(gòu)成了神經(jīng)纖維
D.各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條，經(jīng)過兩次分裂形成了四個細(xì)胞，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（ ）
A.46條
B.92條
C.23條
D.數(shù)目不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組欲探究某植物處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境中，1小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量及呼吸作用消耗的氧氣量，設(shè)計(jì)了如圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。假設(shè)裝符中的紅墨水滴每移動1個單位，裝置內(nèi)的氧氣增加或減少1克。請據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）探究此植物呼吸作用消耗的氧氣量時，燒杯中應(yīng)加入_____（填“清水”或“氫氧化鈉溶液”），將裝罝置于_____條件下并將幵關(guān)關(guān)閉，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，原因是_____。紅墨水滴移動了2個單位，可以計(jì)算出該植物1小時內(nèi)呼吸作用消耗了_____克氧氣。

（2）另取相同裝置，置于和（1）相同溫度下，向燒杯中加入某種化學(xué)試劑，使裝置內(nèi)二氧化碳的量保持相對穩(wěn)定，將裝置置于充足光照條件下使該植物光合作用強(qiáng)度_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。將開關(guān)_____，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，移動了10個單位。

（3）結(jié)合（1）、（2）可計(jì)算出該植物1小時內(nèi)光合作用產(chǎn)生了_____克氧氣。

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同步練習(xí)冊答案