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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中A是
(2)F是 , 有助于細菌在液體中運動.
(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 , 因此不能進行光合作用.
(4)細菌是靠進行生殖的.

【答案】
(1)DNA
(2)鞭毛
(3)葉綠體
(4)分裂
【解析】(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動.
(3)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有葉綠體,不能進行光合作用.
(4)細菌依靠分裂進行生殖,繁殖速度快.
所以答案是:(1)DNA;(2)鞭毛;(3)葉綠體;(4)分裂.
【考點精析】認真審題,首先需要了解細菌(一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人處于復雜多變的環(huán)境中,需要對內外界刺激及時作出適當的反應,就需要人體內部各個器官系統(tǒng)的活動統(tǒng)一協(xié)調,下圖是人體系統(tǒng)的部分生理活動示意圖,請分析回答:

(1)食物中的淀粉在A系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖被吸收進入B系統(tǒng)后,再送達到各組織細胞進行______(光合作用/呼吸作用/蒸騰作用/消化作用)為生命活動提供能量,若機體缺乏______(激素),細胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力就會減弱,而使血糖濃度超過正常水平,一部分血糖就會進入尿液,形成糖尿。

(2)人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的凋節(jié),神經系統(tǒng)是由______和它們發(fā)出的神經組成的。

(3)組織細胞生命活動產生的廢物尿素可通過______(填結構,答全得分)排出體外。

(4)進入青春期后,男性和女性除了性器官方面的差異外,還有一些各自特有的征象,即第二性征。請例舉出至少1條男性或女性的第二性征______。(描述第二性征請注明性別,如:男性聲音變粗、女性骨盆變寬大)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類在飛行時,需要大量氧氣,鳥類在呼吸時進行氣體交換的器官是( )
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( 。
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓
B.人工呼吸依據的是呼吸運動原理
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂用不同的舞蹈向同伴報告蜜源的位置,這反映了生物之間的( )
A.共生關系
B.合作關系
C.捕食關系
D.競爭關系

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【題目】下圖表示四種動物的行為,下列有關敘述正確的是( )
A.②中的行為是生來就有的
B.③和④比較,④中的動物學習能力強
C.只有學習行為對動物生存有意義
D.①行為說明先天行為有一定的局限性

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【題目】小東在野外郊游時,發(fā)現了一種蘑菇,如圖,以下敘述不正確的是( )
A.⑤生長在②處
B.④是營養(yǎng)菌絲
C.該蘑菇是單細胞真菌
D.①是菌蓋,③是菌柄

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【題目】將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。下列分析錯誤的是( 。

A. 利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響

B. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗,變量是空氣

C. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗,變量是水

D. 該裝置中種子數量太少,實驗結果的偶然性大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種營養(yǎng)物質需要經消化后才能被吸收

A無機鹽 B C蔗糖 D維生素

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