【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線弱應(yīng)選（ ）
A.大光圈、凹面鏡
B.大光圈、平面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡

【答案】A
【解析】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．因此 用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線弱，應(yīng)使用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．
故選：A
顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止（ ）
A.產(chǎn)生氣泡
B.弄臟載玻片
C.碰碎蓋玻片
D.壓壞細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)瞧焦葏^(qū)很重要的一種糧食作物，如何提高小麥產(chǎn)量，一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題，小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)了如下圖圖解中的兩種類型，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）冬小麥莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由DNA上的_____控制的。

（2）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

（3）根據(jù)圖解可以推知_____（抗倒伏或不抗倒伏）是隱性性狀。

（4）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請(qǐng)寫出子代的基因組成：_____、 _____、_____。

（5）讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉，其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是_____%。

（6）如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲的小麥新品種，你認(rèn)為抗蟲這種性狀_____（是、否）能夠遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，北京市教育行政部門將中長(zhǎng)跑、引體向上等作為中考測(cè)試題目。測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]_____的包繞，所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出；關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]_____，可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的撞擊，此外_____內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于_____狀態(tài)。人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組骨骼肌在_____系統(tǒng)的支配下，和其他系統(tǒng)相互配合共同完成的。

（3）圖3表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化。據(jù)此可推斷該類物質(zhì)是______(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)，骨柔韌、彈性大的階段是______(填字母)，此年齡階段骨髓腔內(nèi)的骨髓主要為______。

（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[a]_____從[d]____里脫落出來發(fā)生脫臼現(xiàn)象，所以運(yùn)動(dòng)前適度熱身有利于減少這種情況的發(fā)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對(duì)物質(zhì)轉(zhuǎn)化不可缺少的是（ ）
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.消費(fèi)者和分解者
C.生產(chǎn)者和分解者
D.生產(chǎn)者和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃水果時(shí)，水果中的甜味和酸味物質(zhì)存在于（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)中
B.液泡中
C.細(xì)胞之間
D.細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，某些地方的個(gè)別官員為了打造所謂的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方樹種，但因“水土不服”，成活率較低．請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析，一些南方樹種在北方成活率低主要是受以下哪種因素的影響（ ）
A.水分
B.空氣
C.溫度
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麗麗就發(fā)酵問題做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在無菌條件下將一杯經(jīng)高 溫滅菌的溫開水中加入一大勺無菌糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌后放入透明的無菌玻璃瓶中，將一無菌小氣球擠癟后套在瓶口，放在20℃環(huán)境中觀察，如圖1中A瓶所示，BCDE除圖中所列條件不一樣，其他條件都一樣。

（1）過一段時(shí)間后，觀察到A瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（2）使圖A中小氣球脹大的氣體是_____。

（3）打開A瓶會(huì)聞到酒味，原因是_____。

（4）如果要證明氣球脹大是酵母菌的作用，可選擇圖1中_____瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（5）如果用A和D做為一組探究實(shí)驗(yàn)，提出的問題是_____？

（6）若以A和C做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是

A. 圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核

B. ②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中

C. ①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代

D. 只要接觸①②③類生物,人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

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