【題目】美麗的工藝品珊瑚屬于（ ）

A．具有優(yōu)美造型的天然礦物質 B．植物的化石

C．植物 D．腔腸動物分泌的石灰質骨骼

【答案】D

【解析】

試題分析：珊瑚蟲屬于腔腸動物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。而珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質外殼。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（　�。�

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）

A. ①的數(shù)量最多，主要功能是運輸氧氣

B. 人體出現(xiàn)炎癥時，②的數(shù)量明顯增加

C. ④是血漿，可運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物

D. ①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列出五種食物（各100克）的主要營養(yǎng)。

食物

糖類

（克）

脂肪

（克）

蛋白質

（克）

維生素A

維生素C

維生素D

A

0.4

90

9

40

7

4

B

49.3

7

32

4

10

0

C

15

3

6

3

230

0

D

52.3

0.3

12.3

0

5

45

E

9.8

6.2

62

7

12

14

（1）根據(jù)上表可知，食物________有利于防治夜盲癥，食物________能提供較多的能量，食物___________有利于壞血病患者食用。（填字母）

（2）六大營養(yǎng)物質中，表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有__________、__________。

（3）圖中①所分泌的消化液可以初步消化營養(yǎng)物質中的____________。

（4）圖中人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是［ ］________。

（5）圖中［ ］_______所分泌的消化液中不含消化酶。

（6）圖中［　 ］_______能暫時貯存食物，并且對蛋白質進行初步消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學生用兩片長方形的硬紙板[②、③]、兩條橡皮筋[①、④]和一顆圖釕[⑤]制作的伸屈肘運動模型及模型活動的狀況（如圖虛線所示）．以下說法正確的是（　　）

A. 完成屈肘運動時，只需要④參與

B. ④代表于肱三頭肌，②和③代表骨

C. 該模型模擬了屈肘運動，此時的①處于舒張狀態(tài)

D. 伸屈肘運動的完成與⑤這一結構無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家養(yǎng)的一只“泰迪”類的寵物狗，是他家的一顆“開心果”。小明起床它也跟著“起床”，徑直跑到“飯碗”前看看有沒有吃的：有時會跑到門前，抬起一條后腿朝小樹上撒一泡尿�？吹礁舯诘男」钒ⅫS來了，就汪汪直叫，跟阿黃打起架來。請根據(jù)這些敘述，寫出動物的三種行為：____、____、____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況．請分析：

（1）圖乙中曲線a表示的生命活動是___，該生命活動進行的場所是___．

（2）曲線a在中午12點左右下降是因為___部分關閉以減少水分的過度散失．

（3）如圖丙所示為小明同學設計的曲線a生命活動測定裝置，請回答下列問題：

實驗設計：

A：將銀邊天竺葵置于氣液相多功能采集裝置，將二氧化碳轉化傳感器與之相連，連接計算機并進入數(shù)據(jù)分析軟件，打開光源．

B：打開“時間﹣﹣二氧化碳”圖表，獲得如下數(shù)據(jù)

時間

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

第四分鐘

二氧化碳含量（ml）

0.8

0.7

0.6

0.5

請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)繪制二氧化碳含量變化曲線圖．

_____

（4）通過對實驗現(xiàn)象的分析，小明得出的實驗結論是______________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺云：“果樹割千刀，枝頭壓彎腰．”如圖是果樹的一段枝條，某興趣對枝條兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝，然后對枝條的生長、果實的發(fā)育情況進行觀察．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是____，其原因是切斷了運輸有機物的通道______，這種通道存在于莖的_______部位。

（2）枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而枯萎，這是因為水是通過莖里的________向上運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳進行了抽樣調查，其調查統(tǒng)計結果如表：請回答：

組別

父母性狀

被調查家庭數(shù)

子女

父

母

雙眼皮

單眼皮

1

雙眼皮

雙眼皮

120

118

89

2

單眼皮

單眼皮

120

0

166

3

雙眼皮

單眼皮

120

82

72


（1）從第組調查的結果可推測出控制眼皮性狀的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用R表示，控制隱性性狀的基因用r表示，第3組所調查的家庭中，其父親的基因組合是 ， 其母親的基因組合是 ．
（3）若第2組某家庭中的父、母親做了雙眼皮手術后，再生一個孩子是雙眼皮的可能性是 ．
（4）如第1組，他們的有些子女的特征都與其父親、母親之間存在著差異，這都源于生物的 ．

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