探究“葉綠素形成與光照的關(guān)系”．閱讀下面材料，它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示：
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果用不透光的厚鋁或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．但如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
．
（2）針對你提出的問題請作出假設(shè)：
光對葉綠素的產(chǎn)生有影響
光對葉綠素的產(chǎn)生有影響
．
（3）如果給若干新鮮的韭菜幼苗，兩個(gè)盛有少量水的燒杯，一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)透明塑料袋，請你設(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)：一組是把新鮮的韭菜幼苗插入裝有少量水的A燒杯中，套上透明的塑料袋；另一組是
套上黑色塑料袋
套上黑色塑料袋
，然后將燒杯A、B一起放在光下過較長時(shí)間．
（4）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A組在光下能產(chǎn)生葉綠素；B組見不到光，不能產(chǎn)生葉綠素，為黃白色
A組在光下能產(chǎn)生葉綠素；B組見不到光，不能產(chǎn)生葉綠素，為黃白色
．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相符，你可以得出的結(jié)論是：
葉綠素的形成需要光．
葉綠素的形成需要光．
．
分析：葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度；探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組和對照組只能存在一個(gè)變量．
解答：解：（1）從題干內(nèi)容可以看出，生長在有光條件下的韭菜是綠色的，而韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色．植物體的綠色是因?yàn)楹腥~綠素．因此，提出的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)要圍繞提出的問題進(jìn)行，是對提出問題作出的回答，因此，作出的假設(shè)是：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響（或光對葉綠素的產(chǎn)生沒有影響）．
（3）（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：由于探究的變量是光，因此應(yīng)將同樣的兩份韭菜種子分別放在甲、乙兩個(gè)容器中，在保證其種子萌發(fā)的條件下，A組放在光照的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在黑暗（無光）的環(huán)境中培養(yǎng)．由于甲組韭菜能見光，葉綠素能夠合成，葉片呈綠色；乙組韭菜不能見光，葉綠素不能夠合成，葉片呈黃白色．
（4）該實(shí)驗(yàn)證明：葉綠素的形成需要光．
故答案為：（1）光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）光對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）套上黑色塑料袋；A組在光下能產(chǎn)生葉綠素；B組見不到光，不能產(chǎn)生葉綠素，為黃白色；
（4）葉綠素的形成需要光．
點(diǎn)評：葉綠體中的色素不只有葉綠素，還有葉黃素等；如果葉綠體中缺乏葉綠素，葉黃素的顏色就顯示出來，葉片呈黃白色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究：閱讀下面一段文字后回答
青蒜和蒜黃都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的葉中沒有葉綠素．
根據(jù)以上資料提供的信息，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉綠素的形成條件是什么．
你提出的問題是：
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
；
你作出的假設(shè)是：
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
；
你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中的變量是
光
光
；
請下面空白處簡單寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：

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科目：初中生物 來源： 題型：

試驗(yàn)探究：
青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的，青蒜是露天生長的，它的葉是綠色的，蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．大蔥埋在土里的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．同樣，白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外面的部分是綠色的．
讀了這段文字，你可以找到什么問題進(jìn)行探究？請作出你的假設(shè)．
（1）提出問題：
葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
葉綠素的形成與光有關(guān)系嗎
？
（2）作出假設(shè)：
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
？
（3）一個(gè)同學(xué)的試驗(yàn)方案如下：
A．準(zhǔn)備兩盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受陽光照射的陽臺(tái)上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意適時(shí)對兩盆蒜苗進(jìn)行澆水．
B．幾天后，陽臺(tái)上的蒜苗長高了，長綠了，而冰箱中的蒜苗沒有長高，也沒有變綠．因此，它得出了如下結(jié)論：蒜苗細(xì)胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長．若生長就能形成葉綠素，否則就不能形成葉綠素．
請問，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤在哪？
設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量
設(shè)計(jì)的對照實(shí)驗(yàn)有溫度和光照兩個(gè)變量
．
（4）正確的結(jié)論是：
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃，它之所以呈現(xiàn)黃白色，是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．
實(shí)驗(yàn)材料：蒜黃
（1）提出問題：
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？
 
（2）做出假設(shè)：
葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
葉綠素的形成與光照有（無）關(guān)
 
（3）制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是
光照
光照
．
（4）方法步驟：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩住，一組放在陽光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周．
（5）條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組：有光 葉片為
綠
綠
色
對照組：無光 葉片為
黃
黃
色
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
葉綠素的形成與光照有關(guān)
葉綠素的形成與光照有關(guān)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

大蒜是我市的主要經(jīng)濟(jì)作物之一。今年的大蒜價(jià)格再創(chuàng)新高，蒜農(nóng)又看到了一個(gè)豐收年。請回答：

（1）蒜農(nóng)普遍采用蒜瓣繁殖大蒜，這種生殖方式屬于_______生殖。

（2）大蒜的生長離不開葉綠素，葉綠素存在于葉肉細(xì)胞的_______中。為探究葉綠素形成與光的關(guān)系，有人做了如下實(shí)驗(yàn)：在同一塊地里同時(shí)栽種大蒜，一部分露天，另一部分遮光處理。結(jié)果露天大蒜的葉片是綠色的，遮光大蒜的葉片是黃色的。此實(shí)驗(yàn)說明____________。

（3）若用大蒜根尖觀察植物細(xì)胞的分裂，觀察的部位應(yīng)該是根尖的_______，分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是_______。

（4）小孩被蚊蟲叮咬后，常用大蒜涂抹，這是大蒜素在起作用。大蒜素一般存在于細(xì)胞的_______中。

（5）大蒜生長需要磷肥，磷元素能夠進(jìn)入細(xì)胞，這與細(xì)胞的_______有關(guān)。

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同步練習(xí)冊答案