【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)

A.浪費(fèi)自然資源

B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢

C.危害生態(tài)環(huán)境

D.可以最大限度地合理利用自然資源，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

【答案】D

【解析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。故D符合題意。故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道："竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。"那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的（________）

A．①②，B．①③，C．②③，D．①②③

（2）圖中標(biāo)號為③末端的液體與標(biāo)號為②內(nèi)的液體相比較，前者不含（_______）

A．尿素 B．水分 C．無機(jī)鹽 D．葡萄糖

（3）人體每天形成的原尿大約有150升，是由于圖中標(biāo)號，即所起到的作用；而實(shí)際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標(biāo)號即所起到的作用．按以上空格順序，答案應(yīng)選擇以下哪個選項(xiàng)？（________）

A．①腎小球 重吸收 ③腎小管 濾過

B．②腎小囊 濾過 ③腎小管 重吸收

C．③腎小管 重吸收 ①腎小球 濾過

D．①腎小球 濾過 ③腎小管 重吸收

（4）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號為______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若葉片處于無光的條件下，②代表___________，則此圖可表示植物體的___________作用過程，此過程是在細(xì)胞的____________中進(jìn)行的。

（2）若葉片進(jìn)行光合作用時，④代表___________，此過程必須在________條件下進(jìn)行，此過程是在細(xì)胞的___________中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下合成淀粉”時,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分__________，見光部分__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)完相關(guān)知識后，某同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì)制作了如圖1-4所示三種血管關(guān)系的模型，模型中，①和③是稍粗一點(diǎn)的電線，②是細(xì)銅絲．下列描述正確的是（　�。�

A. 這一模型中，②模擬的是毛細(xì)血管

B. 如果血流方向?yàn)棰佟凇�，則①模擬的是靜脈

C. 如果血流方向?yàn)棰佟凇�，則③中流靜脈血

D. 如果血流方向?yàn)棰佟凇�，則③中的營養(yǎng)物質(zhì)增加了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是充分利用生態(tài)系統(tǒng)中各種生物達(dá)到物質(zhì)的循環(huán)利用，種植-養(yǎng)殖-廢物利用。其中動物糞便、植物秸桿的無害化處理有

A.排入下水道 B.作垃圾填埋

C.用作沼氣原料或高溫堆肥 D.隨便排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是大家熟悉的植物，其植株的構(gòu)成，由小到大的順序是

A. 細(xì)胞、組織、器官、植物體 B. 細(xì)胞、器官、組織、植物體

C. 組織、器官、細(xì)胞、植物體 D. 器官、組織、細(xì)胞、植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、自養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案