【題目】用光學(xué)顯微鏡對(duì)光，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí)，選用對(duì)準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是( )

A. 高倍物鏡 B. 低倍物鏡 C. 高倍目鏡 D. 低倍目鏡

【答案】B

【解析】光學(xué)顯微鏡上的轉(zhuǎn)換器上是物鏡，而且為了進(jìn)入的光線較多，所以用光學(xué)顯微鏡對(duì)光，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器時(shí)，選用對(duì)準(zhǔn)通光孔的顯微鏡部件是低倍物鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月3日是“全國愛耳日”。下列有關(guān)耳的描述不正確的是（ ）

A. 聽覺的形成部位是在[3] B. 暈車與[1]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)對(duì)[6]造成損傷 D. 鼻咽部感染時(shí)，病菌可通過[4]進(jìn)入[5]，引起中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(拓展探究)閱讀以下材料,回答問題:Ⅰ:據(jù)英國《每日郵報(bào)》2012年5月29日?qǐng)?bào)道:一種由吸血昆蟲引發(fā)的致命疾病——查加斯病(也被稱做美洲錐蟲癥)正從美洲向全球逐漸蔓延,因感染者在患病初期出現(xiàn)與患艾滋病相似的癥狀,所以有關(guān)專家也把它稱為美洲國家面臨的“新型艾滋病”威脅。

Ⅱ:查加斯病通過一種名為錐蝽的吸血昆蟲傳播。錐蝽叮咬受害者后,一種“克氏錐蟲”會(huì)進(jìn)入人體血液循環(huán)中,最終進(jìn)入心臟并在心臟中生存繁殖。這種病像艾滋病一樣,容易通過血液傳播,還可能在妊娠和生育期間由母親傳播給孩子。

Ⅲ:在被感染后,患者一般經(jīng)歷兩個(gè)階段——急性期和重癥期。急性期之后會(huì)進(jìn)入一段無癥狀期,病情表面上會(huì)趨于緩和,再經(jīng)過數(shù)年后,患者才會(huì)進(jìn)入重癥階段,出現(xiàn)便秘、腹痛以及消化系統(tǒng)疾病等病癥,使器官逐漸衰弱,直到崩潰。如果盡早發(fā)現(xiàn),感染者可以通過3個(gè)月的藥物治療痊愈。但由于其潛伏期長,加上藥物昂貴,這種病幾乎成了絕癥。

（1）根據(jù)以上資料提供的信息,你認(rèn)為這種疾病的病原體是________。

（2）度過急性期處于無癥狀期的人屬于傳染病流行過程的哪個(gè)環(huán)節(jié)?________。錐蝽又屬于哪個(gè)環(huán)節(jié)?________。

（3）該病的傳播途徑包括________、________、________等。

（4）從控制傳染病的角度看,對(duì)感染者進(jìn)行藥物治療屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是_____．

（2）小腸吸收來的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟_____次．

（3）圖中的b、c生理過程是通過_____實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過_____作用進(jìn)入血液．

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于_____．

（5）e進(jìn)入血液的生理過程稱為_____作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種動(dòng)物及它們的呼吸器官，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答一下問題：

（1）以上呼吸器官中，只有依靠水分才能完成氣體交換的是________（填圖下標(biāo)注），所以不能生活在干燥的環(huán)境中．

（2）將以上生物分成兩大類，一類是甲，另一類是乙、丙、丁，分類的依據(jù)是________ ．

（3）鳥的呼吸器官是肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是________ ， 以適應(yīng)空中的飛翔生活．

（4）比較以上四種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是________ ．

根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)對(duì)以上四種呼吸器官結(jié)構(gòu)的相 似之處做出你的推斷，試寫出兩________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣被組織細(xì)胞利用，在細(xì)胞的_________內(nèi)，________作用氧化分解有機(jī)物，釋放________，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。圖中A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①——⑦表示人體的某些生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）食物消化后經(jīng)過生理過程①進(jìn)入C系統(tǒng)，進(jìn)入C系統(tǒng)的物質(zhì)中主要為人體提供能量的是____。在A系統(tǒng)中參與消化脂肪的消化液有____。

（2）生理過程④是通過____實(shí)現(xiàn)的。

（3）腦細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，在這個(gè)過程中，二氧化碳至少需經(jīng)過毛細(xì)血管____次。

（4）人在寒冷的環(huán)境里，血液中的____激素會(huì)增多，從而加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，產(chǎn)生更多的熱量御寒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究食物腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同體積的錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15﹣20分鐘，目的是____。

（2）甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是____。通過甲和乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生長繁殖需要____。

（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是____（填實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào)）。

（4）請(qǐng)你寫出在保存食物時(shí)防止食物腐敗的兩種方法：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（ ）

A. 使口腔上皮細(xì)胞分散開 B. 殺死細(xì)胞

C. 殺滅細(xì)菌 D. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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