【題目】如圖是神經(jīng)傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。
(2)當(dāng)你的手指無(wú)意間被針刺到,手臂會(huì)立即縮回,完成這一反射過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。參與該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是圖中的結(jié)構(gòu)_____(用序號(hào)作答)。
(3)吃過(guò)酸杏的同學(xué)看到老師在黑板上寫(xiě)“杏”字時(shí)會(huì)分泌唾液,這種反應(yīng)屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射。
【答案】 神經(jīng)元 反射 反射弧 ⑤ 條件
【解析】
組成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射一般包括非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元。反射是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng),是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。
(2)當(dāng)你的手指無(wú)意間被針刺到,手臂會(huì)立即縮回的反射是通過(guò)反射弧來(lái)完成的。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。在此反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:①感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由④傳入神經(jīng)傳導(dǎo)③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),②傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤效應(yīng)器,最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)。
(3)吃到杏時(shí)會(huì)分泌唾液,杏子是一種很酸的果實(shí),一吃起來(lái)就讓人口水直流,這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而就會(huì)的,因此屬于非條件反射?吹嚼蠋熢诤诎迳蠈(xiě)“杏”字時(shí)會(huì)分泌唾液,有大腦皮層的參與,屬于條件反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。某次地震后,王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn),一根木梁壓在他的腰部,動(dòng)彈不得,下肢有創(chuàng)傷,頭部、面部未見(jiàn)明娃外傷,神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁,然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)救援人員在廢墟中救出王某時(shí),用布條遮蓋住其眼睛,目的是防止強(qiáng)光對(duì)_____造成傷害。
(2)醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說(shuō)明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫(xiě)出縮足反射的途徑_____(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是_____,被稱作生命的橋梁的腦結(jié)構(gòu)是_____。
(4)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復(fù)萬(wàn)氯化鈉溶液,注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是_____ ,調(diào)節(jié)_____的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。如果血糖值過(guò)高,最佳的治療方式是_____。
(5)王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出,由此判斷出血的血管是_____ ,可以采用止血帶止血法或指壓止血法在_____ (用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空)止血。
(6)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無(wú)倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是_____,參與該反射的神經(jīng)中樞位于_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于體外受精的動(dòng)物是( 。
A. 蝗蟲(chóng) B. 鯽魚(yú) C. 麻雀 D. 熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題:
(1)父親有酒窩,兒子也有酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ,有酒窩和無(wú)酒窩稱為 。
(2)控制膚色正常的基因是顯性基因,推測(cè)母親的基因組成是 (用D和d表示),其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是 。
(3)據(jù)調(diào)查,這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看,這個(gè)事例給你的啟示是
。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請(qǐng)回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由 和 組成.
(2)[6] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場(chǎng)所.
(3)[3] 既是空氣通道又是食物的通道.
(4)[5]是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多 ,其外壁有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多 ,這有利于 與 進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白菜若堆放過(guò)于緊密,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱。與產(chǎn)熱現(xiàn)象有關(guān)的生命活動(dòng)是( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恐龍是一種已經(jīng)滅絕的爬行動(dòng)物,下列哪項(xiàng)不是其主要特征( )
A. 在水中產(chǎn)卵 B. 用肺呼吸 C. 能適應(yīng)陸地生活 D. 卵有堅(jiān)韌的卵殼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為千奇百怪,下列動(dòng)物行為中,不屬于動(dòng)物“語(yǔ)言”的是( )
A.蚊叮咬人;
B.雌蛾釋放性外激素;
C.狗三條腿著地,一條后腿提起到處撒尿;
D.蜜蜂的圓形舞。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖,根據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示____,B為____的過(guò)程,其結(jié)果是細(xì)胞____增加。但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,并且都具有____能力。
(2)C為____的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外,大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化,進(jìn)而形成組織。
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