【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)椋?/span>

A.昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟

B.外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.外骨骼非常堅(jiān)韌

D.堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長

【答案D

【解析】

試題分析: 昆蟲體表的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長,要想長大,必須脫去外骨骼。因此昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對有耳垂夫婦,生了一個(gè)無耳垂小孩.某同學(xué)用黃、白兩色乒乓球模擬有無耳垂這一性狀的遺傳過程.

1)若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A,則白球模擬的是控制隱性性狀無耳垂的基因 

2)這對有耳垂夫婦的基因組成均為  ,無耳垂小孩的基因組成為  

3)他用黃球白球各100個(gè)模擬這對夫婦的基因組成.甲桶(夫)裝50個(gè)黃球和  ,乙桶(婦)也裝相同種類和數(shù)量的球.從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為  %

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各因素的關(guān)系中,能正確表示一條食物鏈的是

A. 草→蟲→蜘蛛→鳥→鷹 B. 陽光→草→鼠→蛇→鷹

C. 草→兔→蛇→鼠→鷹 D. 貓頭鷹→蛇→鼠→草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題。

(1)在陽光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。

(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。

(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)分析下面的兩圖,回答相應(yīng)的問題:

(1)女性最主要的生殖器官是圖中的【①】_______________,受精卵的形成發(fā)生在圖甲的【②】_____________________中。

(2)胎兒會在圖甲的【③】___________________里發(fā)育,胎兒所需要的營養(yǎng)需經(jīng)過乙中的【②】______________由【①】_________________從母體獲得。

(3)胎兒發(fā)育到266天左右,會通過圖乙中的【 】___________________產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做分娩。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是模擬膈肌運(yùn)動的模型,其中①表示的是氣管,②表示的是肺,③表示的是膈肌.

(1)圖中B表示是_______過程(填吸氣或呼氣),此時(shí)肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓的容積_____.

(2)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖_____(填A(yù)或B)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對幾種動物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類,依據(jù)的是體溫是否恒定

B.B用肺和氣囊與外界進(jìn)行氣體交換,D用肺和皮膚與外界進(jìn)行氣體交換

C.B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳

D.A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理是當(dāng)前保護(hù)動物多樣性的主要措施。其中最有效的措施是 保護(hù),因?yàn)樗缺Wo(hù)了珍稀野生動物,又保護(hù)了珍稀野生動物賴以生存的

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