【題目】據(jù)報(bào)訊:2019年1月15日,嫦娥四號(hào)登陸月球背面的生物科普試驗(yàn)中,棉花種子首先成功發(fā)芽了,這也標(biāo)志著“嫦娥四號(hào)”完成了人類在月亮表面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。國內(nèi)、國外的網(wǎng)友紛紛對(duì)這項(xiàng)偉大工程大加贊賞,愛好生物學(xué)的小明深受啟發(fā),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“影響棉花生長發(fā)育的環(huán)境因素”,實(shí)驗(yàn)過程如下 :

①取三只無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子,平均分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用抽氣機(jī)抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示)。④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請(qǐng)回答問題:

(1)如果把A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________________。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有___________

(3)打開A杯封口,萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。

(4)如果生物能在月球上自然地生存下來,以后人類進(jìn)入月球生活,工業(yè)生產(chǎn)中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的______。

(5)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出棉花葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間_______

【答案】光(陽光或光照) 棉花種子萌發(fā)與光無關(guān) A與C 胚根 子葉 D

【解析】

1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。

4)圖乙,①是葉、②是莖、③是根。

1)如果把AB作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一不同的量是光,因此該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是光,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是黑花生種子萌發(fā)與光無關(guān)。

2AC唯一的變量是空氣,BC有兩個(gè)變量光合空氣。因此A、B、C中,除了AB外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有AC。

3)種子萌發(fā)時(shí)胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根。因此打開A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)。其中③根是由種子的胚根發(fā)育成的。

4)棉花種子由種皮和胚組成,胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成,子葉和豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。因此工業(yè)生產(chǎn)中所用的棉花油,主要來自棉花種子中的子葉。

(5)葉片白天進(jìn)行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用,光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣,因此放出氧氣,晚上只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,放出二氧化碳,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環(huán)境條件,使作物增產(chǎn),據(jù)圖回答問題:

(1)某同學(xué)為探究大棚內(nèi)作物A的生理活動(dòng),設(shè)置了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將該植物放在黑暗處一晝夜后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,這些小水珠主要來自于植物的_____作用;繼續(xù)將該植物置于光下幾小時(shí),摘下葉片脫色漂洗,滴加碘液,發(fā)現(xiàn)②部分葉片為藍(lán)色,③部分葉片為棕黃色,則可證明____。

(2)若要探究植物A的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,除將塑料袋內(nèi)的氫氧化鈉去除外,還應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于____環(huán)境中,一段時(shí)間后,將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。請(qǐng)寫出此過程的表達(dá)式_____

(3)該同學(xué)進(jìn)一步探究了光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影響,并將探究的結(jié)果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_____點(diǎn);若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響,則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí),單位時(shí)間內(nèi),光合作用合成有機(jī)物比較,植物A____(填“多于”、“等于”或“少于”)植物B。

(4)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你為提高大棚產(chǎn)量提供合理化建議_____。

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【題目】在生物圈中,動(dòng)物和人都需要不斷從食物中獲取物質(zhì)和能量。下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中一共有_________條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可以表示為______________________________________________。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著____________和能量流動(dòng)。

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【題目】同一種動(dòng)物既有先天性行為,又有學(xué)習(xí)行為。____

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【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起:

A. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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【題目】新生兒的誕生會(huì)給家庭帶來巨大的歡樂,新生命的起點(diǎn)是 ( )

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【題目】人類的復(fù)雜反射屬于學(xué)習(xí)行為。_____

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【題目】圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①含有細(xì)胞核,能吞噬入侵的病菌

B. 輸血時(shí)血型不合,④會(huì)凝集成團(tuán)

C. 血液中的二氧化碳主要是由②運(yùn)輸?shù)?/span>

D. 經(jīng)驗(yàn)證該血型是B型,可以給乙輸血,則乙的血型可以是AB型或B型

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