【題目】引起傳染病的病原體主要是細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。下列各種疾病中,由病毒引起的是　(　　)
A.扁桃體炎
B.足癬
C.狂犬病
D.血吸蟲(chóng)病

【答案】C
【解析】扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的,它屬于細(xì)菌;足癬是由真菌感染引起的;狂犬病則是由狂犬病病毒感染引起的;血吸蟲(chóng)病是由血吸蟲(chóng)寄生引起的,血吸蟲(chóng)屬于寄生蟲(chóng)。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，均衡的營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

（1）食物為你的生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，也為你的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過(guò)測(cè)量水溫的變化來(lái)確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

食物

花生仁

大米

核桃仁

質(zhì)量/g

1

1

1

水/mL

10

10

10

溫度上升/℃

42

26

50

①依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_________________________________________________。

②按照均衡營(yíng)養(yǎng)的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應(yīng)該是___________________。

（2）健康飲食首先要做到“細(xì)嚼慢咽”。我們吃饅頭時(shí)，饅頭在口腔中會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

步驟裝置

試管A

試管B

試管C

試管D

1

加入饅頭碎屑

加入饅頭塊

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

4

置入冰塊中

置于37℃溫水中5-10分鐘

5

滴加2滴碘液，搖勻

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

①比較試管B和C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，唾液的作用是_____________；

②比較試管A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素；

③如果將試管B和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)的探究問(wèn)題：_________？

（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。觀察下圖小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，小腸長(zhǎng)5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬(wàn)條[ ] __________，使它具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)是與其_____________相適應(yīng)的。淀粉最終消化成的小分子物質(zhì)進(jìn)入[ ] ____________，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的是（ ）

A.患過(guò)麻疹的人，不會(huì)再患麻疹B.接種乙型腦炎疫苗，可預(yù)防乙型腦炎

C.接種卡介苗，可預(yù)防結(jié)核病D.在被蚊子咬部位，涂上一些唾液可殺菌止癢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）中的 [ ]___不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和___．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由___層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行___．

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是___，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分發(fā)生變化。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài)．

（5）痰形成的部位是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項(xiàng)生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①﹣⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，由此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞的_____作用．

（3）若C表示水蒸氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的_____作用．

（4）蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[③]_____運(yùn)輸而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意，請(qǐng)分析回答：

（1）人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于___________________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了___________________的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的______________________。

（2）通常，圖中__________________途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。例如剛出生的嬰兒，通過(guò)接種__________________，可以預(yù)防結(jié)核病，就屬于這種免疫。

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說(shuō)明：________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能正確地應(yīng)對(duì)嗎?

材料一：在我們生活的環(huán)境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)，據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報(bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書(shū)．該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

材料二：今年我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類(lèi)傳染給人，哺乳動(dòng)物之間可通過(guò)飛沫傳播。

材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)（如圖所示），對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特點(diǎn)，因此屬于傳染病。

（2）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：傳染源或者病原體）

（3）防疫部門(mén)給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于________。從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于________，該免疫類(lèi)型屬于________免疫。

（4）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話，圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是________。

（5）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，圖二所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是________。

（6）遇到外傷出血患者需及時(shí)止血（如圖三所示），若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在________處（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____________，貓頭鷹和蛇屬于________關(guān)系。

（2）青蛙、貓頭鷹、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)源于 ________

（3）若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還應(yīng)包括_______ 和非生物部分。

（4）若大量捕殺貓頭鷹、蛇和青蛙，草會(huì)銳減造成草原沙漠化，短時(shí)間難以恢復(fù)這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____是有一定限度的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案