【題目】有些海葵附著在寄居蟹蟹殼上生活，海葵借助寄居蟹的運(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，便于獲得氧氣和食物，而寄居蟹則借身上的�？谧o(hù)自己，同時(shí)�？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測，�？图木有分g的關(guān)系是（　�。�

A.合作B.競爭C.捕食D.寄生

【答案】A

【解析】

生物與生物之間常見的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

�？图木有罚？梢员Ｗo(hù)寄居蟹免受天敵的侵害；寄居蟹帶著�？苿�(dòng)有利于�？捠场：？图木有飞钤谝黄饘�(duì)彼此都有利，因此�？图木有分g的關(guān)系屬于不同種生物的互惠互利，共生合作關(guān)系。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們喝的豆?jié){主要是從大豆種子的哪種結(jié)構(gòu)中獲得的（ ）

A. 胚根 B. 胚 C. 子葉 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化系統(tǒng)中，能分泌膽汁的消化腺是（ ）

A．唾液腺 B．肝臟 C．膽囊 D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于地球上生命的起源，米勒和其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說明（ ）
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在瓶中的溫開水中，放入一大勺糖和一小包酵母菌，攪拌后在瓶口套上一只擠癟的氣球，放置在溫暖的地方，一段時(shí)間后，可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因解釋，正確的是（　�。�
A.氣球脹大，瓶中溫水蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入氣球使氣球脹大
B.氣球空癟，根據(jù)熱脹冷縮的原理，瓶中溫水不足以使氣球脹大
C.氣球脹大，酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)入氣球使氣球脹大
D.氣球空癟，酵母菌呼吸吸收了瓶中的空氣而使氣球空癟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】確切的說，綠色開花植物進(jìn)行受精作用是在（　　　）

A. 花柱中 B. 胚珠內(nèi) C. 子房內(nèi) D. 花粉管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問題：
（1）A與B結(jié)構(gòu)上的相似之處是：身體都有構(gòu)成．
（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體分頭、胸、腹三部分，體表有堅(jiān)韌的 ， 既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠側(cè)線感知水流和測定方向．
（4）D的身體呈流線型，前肢變 ， 它特有的呼吸方式是有輔助，進(jìn)行雙重呼吸．
（5）E是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ．
（6）在生物學(xué)上A﹣E所屬最大共同的分類單位是 ， 小明將它們分為兩類，一類是A、B，一類是C、D、E．他分類的主要依據(jù)是身體背部是否有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女第二性征分別是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現(xiàn)出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
B.圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

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同步練習(xí)冊答案