【題目】兩株高稈水稻()雜交后,得出的后代有高()和矮()其比例是3:1,由此推論親本的基因組合方式應(yīng)是:

A. AA和aa B. AA和Aa C. Aa和Aa D. aa和aa

【答案】C

【解析】親本為高桿,后代出現(xiàn)矮桿,說明高桿是顯性性狀,矮桿是隱性性狀,后代為高桿的基因組成有AA、Aa,矮桿的基因為aa,矮桿的基因一個來自父本,一個來自母本,所以高桿的親本基因為Aa和Aa

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請據(jù)圖回答:

1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖.

2)這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是

3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?

4)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是

5)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號 所示結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自(  )
A.母體
B.胎盤
C.卵黃
D.胚胎本身

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【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫出各個發(fā)育階段的名稱:

, , 。

(2)排列出發(fā)育的順序,用序號表示為 。這種發(fā)育過程稱為 ,如 、 寫出兩種等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比沒有 這個階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春播前給土地松土,是因為種子萌發(fā)需要(  )
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適度的光照

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【題目】I.根據(jù)“植被對空氣濕度的影響”的實驗回答下列小題:

1在探究“植被對空氣濕度的影響”時,下列做法正確的是:( )

A. 只選擇帶有植被的地點進行測量

B. 可以用溫度計代替濕度計進行測量

C. 在測量灌木叢的濕度時,把濕度計放在地上

D. 選擇同一地點,分三處測濕度,將算出的平均值作為這次測量的數(shù)值

2某小組選取了三個不同的地點在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量,并繪制成圖。其中,裸地、草地、灌木叢的曲線分別是 ( )

A. ①②③ B. ③①②

C. ③②① D. ②③①

3從圖中可知,對同一植被在不同時間的空氣濕度大小判斷正確的是 ( )

A. 早>晚>中 B. 早<晚<中 C. 早>中>晚 D. 早<中<晚

4從圖中可以得知,對不同植被在同一時間的空氣濕度大小判斷正確的是 ( )

A. 裸地>灌木叢>草地 B. 裸地<灌木叢<草地

C. 灌木叢>裸地>草地 D. 裸地<草地<灌木叢

5通過該實驗可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進行蒸騰作用的主要器官是( 。
A.莖
B.葉
C.根
D.花

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【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8,9、11都可合稱為___________。

(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)中, 圖中4的名稱是________, 圖中2將來發(fā)育成植物體的_________。

(3)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:________(填代號)___________ ,因為它含有大量__________

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