【題目】如圖是綠色開花植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色開花植物在精子與卵細(xì)胞結(jié)合之前，需完成的生理過程是 ．

（2）受精完成以后，圖一中的 發(fā)育或圖二所示結(jié)構(gòu)．

（3）種子在適宜的條件下萌發(fā)，消耗的有機(jī)物來自于圖二中的[ ] （[]填代號，橫線填名稱，下同）

（4）圖三中的[ ] 是植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的“門戶”．

【答案】（1）傳粉

（2） 胚珠

（3）④子葉

（4）5氣孔

【解析】（1）受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個受精卵的過程．在形成受精卵之前，需完成的生理過程是傳粉．

（2）子房的發(fā)育情況為：

可見，圖一中的胚珠發(fā)育或圖二所示結(jié)構(gòu)種子。

（3）雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此雙子葉植物種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子中的④子葉。

（4）植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，5氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列液體中含有尿素的有

①汗液 ②尿液 ③原尿 ④汗液

A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這些圖表示在一個食物鏈中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個圖的最下面一層表示生產(chǎn)者。問哪一個圖可以表示下面這個食物鏈：草→蝸�！嬅肌橙跟棧� ）

A. B. C. D.

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【題目】哺乳動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：_____、哺乳提高了后代的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的豆莢（即外殼）和俗稱的豆瓣（即子葉）分別是由（ ）發(fā)育來的。

A. 珠被和受精極核 B. 子房壁和受精卵

C. 子房壁和受精極核 D. 珠被和受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某校生物興趣小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后，繪制的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

①生態(tài)系統(tǒng)中，植物屬于__________ 。

②在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中鼠和昆蟲之間是______ 關(guān)系。

③如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______ 。

④當(dāng)遇到連續(xù)暴雨天氣，農(nóng)民們常對農(nóng)田進(jìn)行排澇，其作用是促進(jìn)_________。

⑤調(diào)查中發(fā)現(xiàn)蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升，土壤干旱缺水造成的，因?yàn)橥艿?/span>_________ 離不開水，且為_______ 發(fā)育。若蛙的數(shù)量不斷減少，可能導(dǎo)致_______ 增多，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進(jìn)行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，將兩株紫花豌豆作為親本雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖所示親代豌豆最可能的基因組成是（ ）


A.Aa×AaB.AA×AaC.AA×aaD.aa×aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是一類幼體生活在__ __，用_ __呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育后長成成體，能營水陸兩棲生活，用__ __呼吸，能用__ __輔助呼吸，由此可以判斷烏龜___ _（是、不是）兩棲動物。

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同步練習(xí)冊答案