（2011?南京）如圖依次為葡萄、馬鈴薯、酵母菌、水蜜桃四種生物的無性生殖方式，其中屬于出芽生殖的是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的生殖方式．解答時(shí)可以從出芽生殖的特點(diǎn)和生物生殖的方式方面來切入．
解答：解：出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式，如酵母菌、水螅等．“出芽生殖”中的“芽”是指在母體上長出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)．營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等植物的一種無性生殖方式．
A．利用葡萄糖的莖進(jìn)行生殖，即扦插，莖屬于營養(yǎng)器官，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖．故該選項(xiàng)不符合題意；
B、馬鈴薯利用塊莖的芽進(jìn)行繁殖，也屬于扦插，因此屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖．故該選項(xiàng)不符合題意；
C、酵母菌身上的芽體進(jìn)行生殖，符合出芽生殖的特點(diǎn)，因此屬于出芽生殖．故該選項(xiàng)符合題意；
D、水蜜桃是利用嫁接進(jìn)行的無性生殖，故不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記出芽生殖的概念特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2011?南京）如圖為某的體細(xì)胞染色體組成示意圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為（　�。�

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（2011?南京）在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示．置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液．請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放置黑暗處處理一晝夜的目的是
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用
對(duì)照
對(duì)照
．
（3）圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
B
B
．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲中
未遮光
未遮光
部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南京）表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖乙所示；人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙示，請(qǐng)分析回答：
<li id="zryso"><big id="zryso"></big></li>
成分 吸入氣體 呼出氣體
氧氣 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他氣體 79.00 79.5
合計(jì) 100.00 100.00（1）閱讀上表可知，吸入氣體中
氧氣
氧氣
含量比呼出氣體中的高．
（2）觀察圖甲斷，通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是
甲
甲
．
（3）分析圖乙出，經(jīng)過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人．由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是
加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動(dòng)
加強(qiáng)體育鍛煉、多運(yùn)動(dòng)
．

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