【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，下列分析不符合圖中表示的信息的是（ ）

A. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

B. 能量沿著食物鏈流動(dòng)，在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最多

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等，作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)

D. 圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/span>

【答案】B

【解析】

試題圖中③過(guò)程，能釋放產(chǎn)生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中③代表的生理過(guò)程是呼吸作用，故A正確；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，所以在丁這一級(jí)生物體內(nèi)積累的最少，B錯(cuò)誤；將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者（腐生細(xì)菌和真菌），所以，圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等，C正確；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，數(shù)量依次遞減，所以乙是植物，丙、丁屬于動(dòng)物。圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵阂?/span>→丙→丁。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）蝗蟲(chóng)、家蠶和青蛙在發(fā)育方面的共同點(diǎn)是都屬于__________發(fā)育。

（2）圖甲中②的名稱是_________。在②→①的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的皮實(shí)際上是___________，

（3）圖乙中③表示的發(fā)育時(shí)期叫作____________。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中數(shù)字）。從生物學(xué)的角度看，為了提高產(chǎn)絲量應(yīng)該延長(zhǎng)蠶發(fā)育的_______期。

（4）蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，蝌蚪用________呼吸，成蛙用________呼吸，皮膚輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向�？� 提供前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測(cè)定方向。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在____________。

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于圖的敘述正確的是

A. 圖中甲伸長(zhǎng)區(qū)部分表皮細(xì)胞向外生長(zhǎng)形成根毛

B. 圖中乙成熟區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)液泡，能迅速伸長(zhǎng)

C. 圖中丙區(qū)域的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大

D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時(shí)內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸

D. 此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 丙是消費(fèi)者

B. 在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

C. 四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙

D. 丙體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】什么是醫(yī)藥上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的（ ）

A．土霉素 B．青霉素 C．鏈霉素 D．紅霉素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人的基本組織分為四種、、 和 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類的單位中，最基本的單位是（ ）

A．門 B．綱 C．科 D．種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案