【題目】細(xì)菌與真菌、動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的 ,這樣的生物稱為原核生物而病毒的結(jié)構(gòu)更為簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成

【答案】細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)

【解析】

試題分析:細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有細(xì)胞核,稱為原核生物。真菌和動(dòng)物細(xì)胞里有細(xì)胞核,屬于真核生物。病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察迎春葉橫切永久裝片,看到如下圖結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是

A.制作裝片時(shí)在玻片上滴一滴清水,便于材料展開

B.葉片的上、下表皮細(xì)胞排列緊密,顏色接近透明

C.與葉肉②處相比,①處含有的葉綠體數(shù)目更多

D.據(jù)圖可推測(cè)迎春葉片背面的顏色比正面深

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】()表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖()是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖()中缺少的成分是______和分解者,后者可以促進(jìn)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

2)圖()的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成;請(qǐng)你寫出一條最長的食物鏈__________________________。

3)若圖()中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 ______。

4)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是( )

①體表有鱗片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水 ④卵生,卵夕有堅(jiān)韌的卵殼 ⑤恒溫

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了動(dòng)物分類示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A.a 處填體溫恒定

B.海豚屬于類群②

C.蚯蚓屬于類群⑤

D.④都是完全變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是人們喜愛的水果。桃果實(shí)的完整、色澤等指標(biāo)會(huì)直接影響其商品價(jià)值。

1)桃花色彩艷麗,可以吸引昆蟲傳粉,經(jīng)傳粉受精后,_____(結(jié)構(gòu))發(fā)育成果皮。發(fā)育所需的有機(jī)物主要來 自葉的_____,并經(jīng)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸,使果實(shí)逐漸膨大。

2)由于病蟲害會(huì)影響果實(shí)外觀,果農(nóng)們常采用套袋法阻止害蟲侵?jǐn)_。為了保證結(jié)實(shí)率,果農(nóng)應(yīng)在_____(選填“開花前”或“開花后”)進(jìn)行套袋處理。

3)套上紙袋可使果面潔凈, 但是紙袋透光性差,使果實(shí)色澤受影響。花青苷含量是決定果實(shí)著色程度的關(guān)鍵因素。研究者測(cè)定了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的花青苷含量,結(jié)果如圖。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè),_____是影響花青苷合成的重要因素。采摘應(yīng)該在_____(選填“摘袋前”或“摘袋后”)更有利于提升商品價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家袁隆平因成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻而被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他成功的關(guān)鍵是在研究中利用了 ( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B. 生物種類的多樣性

C. 生活環(huán)境的多樣性 D. 基因多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓和蛇的雖然外形相似,但我們不難發(fā)現(xiàn),蛇的運(yùn)動(dòng)速度和靈活性卻很明顯,這主要因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)起了關(guān)鍵性作用 ( )

A. 肌肉 B. 剛毛 C. D. 皮膚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】配伍題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案