【題目】依據(jù)引起變異的原因來分,變異可分為_________________。

【答案】 可遺傳變異 不可遺傳變異

【解析】按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巖石圈是下列哪類生物的立足點

A植物 B細菌 C動物 D陸生生物

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【題目】在人體的胚胎發(fā)育過程中,胎兒發(fā)育場所是

A卵巢 B陰道 C輸卵管 D子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾百年來,長期在海上航行的船員經(jīng)常遭受壞血病的困擾,但只要多吃柑橘,壞血病就能很快治愈。這是因為柑橘中含有豐富的

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié),顏色較淺且光滑,看上去象一個粗大的指環(huán),這部分叫

A體節(jié) B剛毛 C鰓部 D環(huán)帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )

A. 只有黃色

B. 只有紅色

C. 橙色

D. 有黃色又有紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對比進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。

(1)提出問題: ___________?

(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。

(3)制訂并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上

透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是進行 _________ ,該實驗的變量是 __________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表:

為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實驗結(jié)論是 _________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物基本特征敘述,正確的是

A生物都有細胞構(gòu)成 B生物都能繁殖

C生物都需要以其他生物為食 D生物都能進行光臺作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖回答問題.

(1)“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞,受精卵形成的場所是[①]_____.“我”舒適地生活在媽媽的子宮里,每時每刻都能通過__________從媽媽那兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)和_____

(2)青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征,這和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切關(guān)系.

(3)“我”是個女孩,“我”的性染色體組成是_____

(4)我是個男孩,我的染色體組成是______

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