【題目】下圖為一個農田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是______________。
(2)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數量會________,直接導致________的數量大量減少,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量又會處于平衡狀態(tài)。
(3)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(4)寫出一條最長的食物鏈_______________________________
【答案】 綠色植物 增多 綠色植物 自動調節(jié) 綠色植物 →食草性昆蟲→ 青蛙→ 蛇→ 鷹
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者;在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網;在該食物網中有3條食物鏈,分別是:綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→鼠→蛇→鷹;綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹;營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是綠色植物→鼠→鷹;(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系;在該農田生態(tài)系統(tǒng)中若大量捕捉青蛙,則植食性昆蟲的數量會由于失去青蛙的制約而大量繁殖,進而導致綠色植物的數量大量減少;但是一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間又會形成新的平衡;(3)以上說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)
能力;(4)圖中最長的食物鏈綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的沒有顯示的非生物因素有_____、_____、_____等.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是_____;鼠、狐等屬于_____;還有肉眼看不到的,但必不可少的生物是_____,它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是______________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的最長食物鏈有_______種生物。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質的污染,則_____的體內污染物含量最高,原因是有毒物質能通過______不斷積累.
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的_____是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.
(6)在所有生物中,含能量最多的生物是_____________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列認識中正確的是 ( )
A. 關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物
B. 關愛生物就意味著關愛我們人類自己
C. 保護生物多樣性是政府和生物學家的事
D. 當發(fā)展經濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時,應以發(fā)展經濟為主
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是
A. 由于其他動物入侵 B. 由于地形和氣候的變化 C. 為了擴大領地 D. 為了躲避敵害
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在購買各種包裝食品時,下列做法不符合食品安全的是( 。
A. 仔細閱讀包裝食品上的營養(yǎng)成分和配料B. 看清楚生產日期和有效期
C. 關注生產廠家D. 只注重包裝的外觀設計
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧鯓硬僮鳎浚?)
A.向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B.向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C.向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com