【題目】腔腸動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A.身體呈輻射對(duì)稱
B.體表有刺細(xì)胞
C.有口無(wú)肛門
D.以上都是

【答案】D
【解析】解：腔腸動(dòng)物的主要特征有：生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．故D符合題意．故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門（如�？⒑ＯU、珊瑚蟲）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓用_____________來(lái)呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔(dān)負(fù)分解者功能的是[4]_____，它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]______釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]_____滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物體的____，這個(gè)過(guò)程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的____平衡。動(dòng)物還促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的____。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？______，這說(shuō)明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因而動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)從中散失到體外的過(guò)程，叫做蒸騰作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,下列關(guān)于鳥類的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 體表被覆羽毛 B. 體溫恒定

C. 胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼 D. 胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的物像，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 人體的血液由圖中的①②④組成

B. 若此人有炎癥，則圖中②的數(shù)量應(yīng)該比①多

C. ①②④中數(shù)量最多的是①，過(guò)少會(huì)引起貧血

D. 人體受傷流血時(shí)，③能促進(jìn)止血并加速凝血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水�？v部面結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱 ①___ ②___ ④_____ ⑤_______

⑵水螅的體型特征是：經(jīng)過(guò)身體的縱軸有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分。這種體型的好處是：便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的_________，從各個(gè)方向捕獲獵物，進(jìn)行防御。

⑶水螅身體由內(nèi)胚層細(xì)胞和__________層的細(xì)胞構(gòu)成，中間是膠狀物。

⑷水�？浚� ］________細(xì)胞消化食物，消化食物的場(chǎng)所是［ ］_______。

⑸在［ ］處，刺細(xì)胞尤其多。

⑹［ ］_______長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來(lái)，獨(dú)立生活，這種生殖方式稱為出芽生殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某結(jié)構(gòu)甲及此處部分毛細(xì)血管的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)毛細(xì)血管管徑很小，只允許__________單行通過(guò)，管壁很薄，管內(nèi)血流速度最慢，適于進(jìn)行物質(zhì)交換。

(2)若甲為大腦，則①處二氧化碳濃度比②處______；若甲為肺泡，則②處氧濃度比①處______。(選填“高”或“低”)

(3)若甲為小腸，則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由______________分泌的。

(4)若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下邊照片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體，仔細(xì)觀察后，回答下列各小題：

（1）這位小孩的性別是________．

（2）這小孩父親給她的是________性染色體，母親給她的是________性染色體．

（3）存在于染色體上的主要遺傳物質(zhì)是________．

（4）關(guān)于他體內(nèi)的染色體、基因及細(xì)胞核作一比較，請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)明此三者大小關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案