【題目】人體聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的經(jīng)過(guò)是

①外耳道 ②聽(tīng)小骨 ③鼓膜 ④聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑤大腦的一定區(qū)域 ⑥耳蝸

A、①③②⑥④⑤ B、①②③⑥④⑤ C、①④②③⑥⑤ D、①③④②⑥⑤

【答案】A

【解析】

試題聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)，所以答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把體循環(huán)和肺循環(huán)連在一起的器官是（ ）

A．心臟 B．肺 C．主動(dòng)脈 D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象（丙：玉米種子）
（1）相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
D.要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
（2）①的功能是②由發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，下列哪個(gè)器官與其余三個(gè)器官不可能為同一個(gè)人所有？（ ）

A．卵巢 B．子宮 C．輸卵管 D．前列腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來(lái)源于

A．根的吸收作用 B．莖的輸導(dǎo)作用

C．葉的光合作用 D．花的受精作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①→②表示同學(xué)完成的一個(gè)動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①→②表示屈肘動(dòng)作
B.①→②的完成依賴(lài)于肱二頭肌的收縮與肱三頭肌的舒張
C.完成 ①→②的過(guò)程需神經(jīng)系統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與
D.必需有針刺才能完成①→②的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者 設(shè)計(jì)的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是 ，該混合氣體中絕不會(huì)含有 ，在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的 。

（3）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親有耳垂(Dd)，母親也有耳垂(Dd)，生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，孩子的基因組成是（ ）

A.Dd B.DD C.Dd或dd D.dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明

A. 生物依賴(lài)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案