【題目】下圖為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種子結(jié)構(gòu)中的___________，

（2）處于⑤階段時(shí)，體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是 _________ 和___________ 。

（3）對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí)，根部保留一坨泥土，目的是不要讓___________受到損傷。請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施：_________________ 。

【答案】（1）子葉；

（2）二氧化碳；水；

（3）根毛（或幼根）；選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等

【解析】

試題分析：（1）①②階段是菜豆種子在萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接提供給胚芽、胚軸和胚根利用；凡是活的細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子也能進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量；

（2）⑤是種子的幼苗，能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有機(jī)物，并釋放出氧的過(guò)程；

（3）移栽的幼苗時(shí)，由于根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分．根部帶一個(gè)土坨，為了保護(hù)幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率，為了提高成活率可采取的措施：選擇在陰天移栽、傍晚移栽或剪去部分枝葉等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物進(jìn)化歷程的圖解：

（1）原始生命形成后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化成不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物另一部分進(jìn)化成具有葉綠體的A 。

（2）最早登陸的植物類群是B 和C ，但B和C的生殖離不開(kāi)水。后來(lái)，部分C進(jìn)化成原始 ，包括D 和E 。D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活。

（3）從植物進(jìn)化的歷程來(lái)看，植物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由 到 ，由 到 ，由 到 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你可以嘗試這樣自制酸奶：將新鮮的牛奶加人適量的蔗糖煮沸后，裝入消毒的大口玻璃瓶?jī)?nèi)，再將適量的酸奶倒人其中．能夠成功制成酸奶的操作是

A．煮沸后立即倒入酸奶并封存 B．煮沸后冷卻再倒入酸奶并封存

C．煮沸后立即倒入酸奶不封存 D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不封存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類植物是（ ）

A．被子植物 B．裸子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________ 。

（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒 杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________ （填“失水”或“吸水”）的過(guò)程。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（基因組成為 AA ）的父親與不能卷舌（ 基因組成為 aa）的母親將基因傳遞給子代的過(guò)程如圖。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③的基因組成為 。

（2）同種生物同一 性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。能卷舌與不能卷舌中， 為顯性性狀。

（3）如果夫妻雙方的基因組成都是 Aa，其后代的基因組成可能有 種類型，若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌，則這個(gè)孩子的基因組成為_(kāi)__________。

（4）該夫婦生了一個(gè)男孩，其性染色體組成為__________________。他們打算再生一個(gè)小孩，則他們下一個(gè)孩子的性別（ ）。

A．一定是女孩

B．一定是男孩

C．男孩和女孩機(jī)會(huì)均等

D．女孩可能性更大

E．男孩可能性更大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體與DNA的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）【 】染色體存在于細(xì)胞的_________中。

（2）遺傳物質(zhì)載體染色體是由【 】________ 和【 】_________組成的。

（3）【3】呈_________ 狀，在它上面有許多具有遺傳效應(yīng)的片段叫________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做 （ ）

A. 生物體 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝙蝠可以像鳥(niǎo)一樣在空中飛行，但又不是鳥(niǎo)，它區(qū)別于鳥(niǎo)的主要特征是

A. 體內(nèi)有脊柱 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 體溫恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案