【題目】如圖是哺乳動物牙齒分化圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A表示的是兔子的牙齒分化圖,其牙齒的特點是具有[①]____和[②]____。

(2)圖B表示的是狼的牙齒分化圖,其牙齒與兔子不同的是還具有[___]_____,能撕裂食物。

(3)哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的__________,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。

(4)牙齒的分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強了對食物的_____。

(5)哺乳動物體表被毛,具有很好的保溫作用,哺乳動物和_____類一樣,都是恒溫動物。

(6)哺乳動物的用途很多,寫出兩點_____。

【答案】門齒 臼齒 犬齒 神經(jīng)系統(tǒng) 感覺器官 攝取食物 消化能力 家畜是人類食物中蛋白質(zhì)的主要來源;一些哺乳動物的皮毛具有經(jīng)濟價值

【解析】

圖中①③是門齒,④是犬齒,②⑤是臼齒。門齒開頭像鑿子,適于切斷食物;臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點,適于撕裂食物。A是草食性動物的牙齒,B是肉食性動物的牙齒。

1)兔為食草性動物,牙齒有①門齒和②臼齒的分化,無犬齒。門齒開頭像鑿子,適于切斷食物;臼齒的咀嚼面寬闊,適于磨碎食物。

2)圖B中有④犬齒,犬齒尖銳鋒利是肉食性動物的特點,適于撕裂食物,是食肉動物狼的牙齒。

3)由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜,陸生動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)。所以 哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。

4)哺乳動物的牙齒分為門齒,臼齒,犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,犬齒用于撕裂食物,所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物。牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。

5)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物。鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物。

6)哺乳動物的用途很多,如家畜是人類食物中蛋白質(zhì)的主要來源;一些哺乳動物的皮毛具有經(jīng)濟價值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)。唾液.清水.碘液.恒溫箱等實驗材料和設(shè)備,設(shè)計了如下實驗方案:

(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是 ______ .預(yù)測實驗現(xiàn)象,會變藍(lán)的是 ______ 號試管。通過該組實驗,得出的結(jié)論是 ______ 。

(2)分析研究1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是 ______ 號試管,3號試管的實驗現(xiàn)象是 ______

(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,小組同學(xué)補加了4號試管.請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有 ______ ,對照組是 ______ 號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是 ______ ,實驗結(jié)論是 ______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設(shè)計如圖所示,試管均置于37℃水中10分鐘,以下說法正確的是( 。

A. 滴加碘液后,①號試管會變藍(lán)色

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

D. ①②試管對照,探究“唾液對淀粉的消化作用”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請列舉幾個動物行為的例子

1)先天性行為(3個)________________________________,____________

2)學(xué)習(xí)行為(3個)_______________,_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列保護生物多樣性的措施中不可取的是(
A.建立自然保護區(qū)
B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C.圍湖造田、墾荒種植
D.加入國際《保護生物多樣性公約》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 樹突 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:1__________3__________4__________四部分.

(2)這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固。其中,使關(guān)節(jié)運動靈活的是5__________中的和2__________.它們能減少運動時兩骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有牢固性的是4__________,它使兩骨緊密地聯(lián)系起來,在關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等,增強了關(guān)節(jié)的牢固性。

(3)我們通常所說的脫臼是指____________________中脫落的現(xiàn)象。(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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【題目】觀察下列無脊椎動物圖片,分析回答相關(guān)問題:

1)圖中屬于軟體動物的是__________,

2)寄生生活的豬肉絳蟲與圖中[]__________親緣關(guān)系最近,它們同屬于__________動物.

3)圖中能寄生在人體腸道內(nèi)的動物是[]_________,與其寄生生活相適應(yīng),該動物的生殖器官特別發(fā)達(dá),而________________器官卻退化.圖戊的體表有_________

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同步練習(xí)冊答案