【題目】生物多樣性不包括( 。

A. 遺傳多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。可見B符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的,那么你知道面粉主要是來自小麥種子的( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的過程包括兩種變化:一是物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,即等簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的等有機(jī)物;二是能量的轉(zhuǎn)變,即光能轉(zhuǎn)變成為并儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一塊骨骼肌的肌腱至少固定在( )

A. 一塊骨上 B. 兩塊骨上 C. 三塊骨上 D. 不確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)池塘中,由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚、大魚等生物組成池塘生態(tài)系統(tǒng)。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程圖,請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問題

1)寫出小明正確的操作步驟順序:____________________。

2)圖D滴的液體是________,圖E滴的液體是________。

3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____

4[ ]_________能夠利用太陽光把二氧化碳和水等合成有機(jī)物。

5)若圖乙畫的是一個(gè)口腔上皮細(xì)胞,________________(填序號(hào))應(yīng)該去掉。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問題是:_______________________?

(2)____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了___實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前經(jīng)過高溫滅菌處理,其目的是可以排除__________的干擾。

(3)在實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按手印的培養(yǎng)裝置中有大量的細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________________________。因此,養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他的成功之處在于他設(shè)計(jì)了( 。

A. 曲頸瓶B. 顯微鏡C. 放大鏡D. 載玻片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案