【題目】在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫箱中或溫暖的地方培養(yǎng),目的是( )

A. 便于觀察

B. 防止被其他細(xì)菌或真菌污染

C. 利于細(xì)菌的生長和繁殖

D. 防止培養(yǎng)基變質(zhì)

【答案】C

【解析】培養(yǎng)細(xì)菌的一般步驟是：配制培養(yǎng)基，高溫滅菌，冷卻，接種，恒溫培養(yǎng)。

細(xì)菌的生長需要適宜的溫度，因此，在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫箱中或溫暖的地方培養(yǎng),目的是這種環(huán)境有利于細(xì)菌的生長和繁殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的組成包括______和消化腺，其中脂肪在______開始被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括

A. 細(xì)胞核，突起 B. 細(xì)胞質(zhì)，突起

C. 細(xì)胞體，突起 D. 細(xì)胞體，軸突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家蠶發(fā)育過程的表示中，正確的是

A.卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 卵→蛹→幼蟲→成蟲

C.若蟲→卵→成蟲 D．卵→若蟲一成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的七個(gè)等級中，共同特征最多和最少的等級分別是（ ）

A. 門、種

B. 種、界

C. 科、界

D. 種、門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多樣性與基因多樣性之間有直接的關(guān)系。以下不正確的是( )

A. 各種生物的特征是由基因控制的

B. 基因組成不同,決定了生物種類的不同

C. 同種生物不同個(gè)體間,基因組成不完全相同

D. 不同種類的生物,其基因組成是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖5為利用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的部分實(shí)驗(yàn)操作和觀察結(jié)果圖，請回答下列問題：

（1）若觀察到丙視野時(shí)，選用的①是5×，④是40×，則細(xì)胞放大的倍數(shù)是____倍

（2）對光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野亮度不夠，此時(shí)的光圈已調(diào)節(jié)到大光圈，則還應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]__________________的 _____________ 面。

（3）圖乙B的操作步驟稱之為________________ 。

（4）屬于口腔上皮細(xì)胞的是 ___________(選填丙或丁)圖。

（5）通過顯微鏡觀察上述細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于類人猿與人類共同祖先的是（　�。�

A. 森林古猿 B. 猩猩 C. 黑猩猩 D. 長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）請將下列表示生物與環(huán)境之間關(guān)系的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：

a．生物影響環(huán)境 b．生物適應(yīng)環(huán)境 c．環(huán)境影響生物

①大樹底下好乘涼______；

②鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?/span>______；

③不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀______；

（2）請將下列表示生物之間關(guān)系的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

a．捕食關(guān)系 b．共生關(guān)系 c．合作關(guān)系 d．競爭關(guān)系

①雜草與水稻______；

②圖中，鷹與蛇的關(guān)系是______。

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同步練習(xí)冊答案