【題目】下圖是三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)乙細(xì)胞的控制中心是___________(填序號(hào)),________是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)甲與乙相比較,乙不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)正在分裂的細(xì)胞是___________細(xì)胞。

(4)根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用的原因是細(xì)胞中沒(méi)有_______________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

【答案】 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 葉綠體

【解析】由三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知,甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,表示細(xì)胞壁,表示細(xì)胞膜,表示葉綠體,表示細(xì)胞核,表示液泡,表示細(xì)胞質(zhì);乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,表示細(xì)胞膜,表示細(xì)胞核,⑥表示細(xì)胞質(zhì);丙是植物細(xì)胞分裂時(shí)染色體的變化示意圖。

(1)乙細(xì)胞的控制中心是④細(xì)胞核,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。乙是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、葉綠體和液泡。
(3)正在分裂的細(xì)胞是丙細(xì)胞。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
(4)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,植物細(xì)胞綠色部分含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用。根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項(xiàng)生理活動(dòng),圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在光照充足時(shí),圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 。

(2)該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (填“光合"或“呼吸")作用。

(3)圖二中,代表光合作用的曲線是_______;乙曲線與圖一中的_______(填“A”或“B”)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(4)間作套種、合理密植是為了提高圖一中_____(填“A”或“B”)的生理活動(dòng)的效率。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球場(chǎng)上,你爭(zhēng)我?jiàn)Z而又互相配合,人體中起主要調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是

A.呼吸系統(tǒng) B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) C.循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.細(xì)胞的分化形成組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于傳染病的是

A. 蛔蟲(chóng)病 B. 甲型病毒性肝炎 C. 流行性感冒 D. 地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題,李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌

B. 甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響

C. 甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌

D. 乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于紅細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 紅細(xì)胞能吞噬其他細(xì)胞

B. 紅細(xì)胞的形狀是球形

C. 紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳

D. 紅細(xì)胞中的血紅蛋白在氧多的地方與氧分離,氧少的地方與氧結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大面積燒傷的病人護(hù)理不當(dāng)時(shí)易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重的后果,這主要是因?yàn)?/span>( )

A. 非特異免疫能力減弱 B. 特異性免疫能力減弱

C. 體液大量損失 D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合理灌溉的基本原則是

A澆水時(shí)保證澆就可以了 B用少量的水取得最大的效果

C澆水時(shí)要少澆,防止根系缺氧 D始終保持土壤表層是濕潤(rùn)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案