科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn),生物間蛋白質(zhì)分子的相似性越多,其親緣關(guān)系就

[  ]

A.越遠(yuǎn)

B.越近

C.較近

D.較遠(yuǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開辟了通過實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
;
米勒提出的問題是:
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
;
他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下,無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
;
他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物

他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下,由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的

(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.

                現(xiàn)象或證據(jù) 推測
                1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
                最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
                地球外的星際空間含有有機(jī)物.
                地球外的星際空間含有有機(jī)物.
                十七世紀(jì)中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
                十九世紀(jì)上半葉,德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
                建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
                建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說.
                (四)看鳥卵示意圖,回答問題:

                (4)鳥卵的受精卵是由卵黃、胚盤和
                卵黃膜
                卵黃膜
                組成.
                (5)鳥卵的外表有許多小孔,是用來
                進(jìn)行氣體交換的
                進(jìn)行氣體交換的

                (6)鳥的生殖過程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥類的生殖方式屬于
                卵生、體外發(fā)育
                卵生、體外發(fā)育

                查看答案和解析>>

                科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

                什么是轉(zhuǎn)基因食品?轉(zhuǎn)基因就是利用分子生物學(xué)手段,將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他的生物物種中去,使其出現(xiàn)原物種不具有的形狀或產(chǎn)物,以增強(qiáng)其抗病能力和提高其營養(yǎng)成分等。以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的食品就是轉(zhuǎn)基因食品。轉(zhuǎn)基因食品安全嗎?這是我們最關(guān)心的問題。經(jīng)過多年研究和應(yīng)用,科學(xué)家們并沒有發(fā)現(xiàn)它與一般食品有明顯的差別。對(duì)生物安全表示擔(dān)憂的人認(rèn)為,現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)只能證明目前轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體沒有危害,可是誰知道幾十年后是否有害呢?對(duì)下一代是否有害呢?這種擔(dān)憂不是沒有道理,因?yàn)闅v史上的確發(fā)生過類似的事情,比如農(nóng)藥六六六、DDT。到目前為止,還沒有哪個(gè)實(shí)驗(yàn)足以證明轉(zhuǎn)基因食品比傳統(tǒng)食品更不安全,科學(xué)家目前只能得出這樣的結(jié)論。國務(wù)院規(guī)定,從2002年3月20日起,今后在中國市場上出售的轉(zhuǎn)基因食品都要貼上明確的標(biāo)識(shí):GM-FOOD,以便消費(fèi)者根據(jù)需要選擇購買。首批將被貼上標(biāo)簽的轉(zhuǎn)基因食品包括大豆、油菜、玉米和番茄。轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么?(各答出三條即可)

                查看答案和解析>>

                科目:初中生物 來源: 題型:單選題

                科學(xué)家利用分子生物學(xué)技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn),生物間蛋白質(zhì)分子的相似性越多,其親緣關(guān)系就


                1. A.
                  越遠(yuǎn)
                2. B.
                  越近
                3. C.
                  較近
                4. D.
                  較遠(yuǎn)

                查看答案和解析>>

                同步練習(xí)冊答案