大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )
A.基因多樣性
B.生物種類多樣性
C.生物棲息地多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵.解答時(shí)可以從生物多樣性的價(jià)值方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(水稻和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?威海)大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( 。

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科目:初中生物 來源:威海 題型:單選題

大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( 。
A.基因多樣性B.生物種類多樣性
C.生物棲息地多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源:《5.17.3 我國動(dòng)物資源的保護(hù)》2010年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:選擇題

大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )
A.基因多樣性
B.生物種類多樣性
C.生物棲息地多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來源:2008年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大米是重要的糧食作物之一,全球半數(shù)以上的人口以大米為主食.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn).袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )
A.基因多樣性
B.生物種類多樣性
C.生物棲息地多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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