【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯誤的是:

A. 將裝片向下方移動,直下方的保衛(wèi)細胞位于視野正中央

B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③

C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C

【解析】

本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。由甲圖可知:①②為目鏡,目鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越大;③④為物鏡,物鏡越長,放大倍數(shù)越大

在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,所以把視野直下方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動,A正確;圖乙是放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細胞圖象,說明目鏡選用①放大5×,物鏡選用④放大10×;若目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③放大40×,即可放大200倍,故B正確;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,為了使視野變亮,應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡,故C錯誤;細準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂的結(jié)果可使( )

A.細胞數(shù)目增多 B.細胞體積增大

C.細胞數(shù)目減少 D.細胞體積減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間(生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡)分別測得其種群數(shù)量如圖所示。

(1)在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是_____;這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是_

(2)在能量流動的渠道中,農(nóng)藥DDT的含量是逐級累計的,所以_______________體內(nèi)的DDT含量最高。

(3)寫出這4個種群的最簡單的能量流動渠道:________

(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應(yīng)該有的組成成分是______________,后者能徹底地將動植物遺體轉(zhuǎn)化為______,還給自然界,體現(xiàn)了這類生物________的重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類活動影響生態(tài)環(huán)境的敘述,正確的是

A. 植樹造林可以防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候

B. 大量使用化石燃料可減弱溫室效應(yīng)

C. 人口過快增長對環(huán)境會產(chǎn)生積極影響

D. 旅客可攜帶新鮮水果入境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行了整理,形成了下列排序圖,請據(jù)圖,回答下列問題

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是_____存在的.

(2)從染色體的形態(tài)和組成來看,圖甲表示_____(填“男”或“女”)性體細胞染色體組成.其性染色體組成是_____

(3)乙所產(chǎn)生的生殖細胞中,含有_____條染色體.

(4)若甲、乙是一對夫婦,這對夫婦第一胎生了一個女孩,從理論上推算,他們第二胎生男孩的可能性為_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明經(jīng)?匆姀V告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活.”他想通過自己所學(xué)的知識,進行探究,于是他和小聰兩人分別進行了探究,如圖所示:

下列說法錯誤的是(

A.小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/span>

B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進行高溫處理

C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種

D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進行高溫滅菌處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠借助下列哪項結(jié)構(gòu)實現(xiàn)飛行

A后肢 B C羽毛 D翼膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為微生物學(xué)之父的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖所示。

(1)設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是__________

(2)打斷鵝頸后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是______________________________________。

(3)根據(jù)鵝頸瓶實驗,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用____________的方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)。

(4)“鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的________。

A.巴氏消毒法    B.腌制法     C.脫水法

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細菌和真菌作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成模式圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)人體消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有[]、[]和[](填圖中標(biāo)號)。
(2)圖中10所示的器官是 , 它所分泌的消化液對食物中的蛋白質(zhì)、脂肪和的消化起重要作用。
(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[]。
(4)人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[] , 它是消化管中最的器官。用放大鏡觀察雞的小腸,可以看見小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面的許多細小的突起是。用顯微鏡進一步觀察,可見這些細小的突起內(nèi)部分布著和毛細淋巴管。這些都有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

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