【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 合理施肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育 B. 肥是植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽

C. 只要有了肥，莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好 D. 肥對(duì)農(nóng)作物很重要

【答案】C

【解析】植物生長(zhǎng)需要一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是指無(wú)機(jī)鹽，施肥時(shí)要注意無(wú)機(jī)鹽的種類和比例，合理施肥，并不是只要有了肥料莊稼就能生長(zhǎng)好的，如果施肥過多還可能會(huì)造成燒苗，不利植物的生長(zhǎng)。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。氮、磷、鉀被稱為植物生長(zhǎng)“三要素”。可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的直接證據(jù)是( )
A.化石證據(jù)
B.胚胎發(fā)育上的證據(jù)
C.解剖證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)。由于甲患了流感向使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（　�。�
A.易感者、傳染源
B.傳播途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑
D.易感者、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照如表設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

試管

①

②

③

④

清水或唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

溫度

37℃

37℃

0℃

0℃

A. 滴加碘液后不變藍(lán)的是②

B. ②④對(duì)照，可探究溫度對(duì)淀粉消化的影響作用

C. ②③不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. ③④對(duì)照，可探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)包括、等。生物技術(shù)給人類帶來(lái)了 ， 同時(shí),也可能會(huì)帶來(lái)某些明顯的或潛在的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)人體“動(dòng)脈”的敘述不正確的是（　�。�

A. 流動(dòng)脈血的血管

B. 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

C. 肺動(dòng)脈將靜脈血送入肺的血管

D. 與心室直接相連的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在稻田中有害昆蟲數(shù)量明顯增加，其中一個(gè)重要的原因是這些害蟲的天敵青蛙大量地減少。導(dǎo)致青蛙數(shù)量減少的原因很可能是（　　）
A.稻田中農(nóng)作物高度密植，影響通風(fēng)透氣，使青蛙的發(fā)育受影響
B.青蛙的天敵（如蛇類）增多，大量的青蛙被捕食
C.大量施用農(nóng)藥化肥，水質(zhì)被嚴(yán)重污染，嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育
D.溫室效應(yīng)，氣候變暖，嚴(yán)重影響了青蛙的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物中變異現(xiàn)象隨處可見。下列變異現(xiàn)象中，屬于不可遺傳變異的是
A.正常綿羊生出短腿綿羊（ ）
B.一只黑貓生出一窩小花貓
C.雙眼皮的父母生出單眼皮的女兒
D.同卵雙生的兄弟，一個(gè)胖些，一個(gè)瘦些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體血液循環(huán)系統(tǒng)中，血液中氧氣濃度最高的血管是（　�。�

A. 肺動(dòng)脈 B. 上腔靜脈 C. 下腔靜脈 D. 肺靜脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案