【題目】動(dòng)物是多細(xì)胞真核生命體中的一大類(lèi)群,我們?nèi)祟?lèi)亦從屬其中.動(dòng)物學(xué)根據(jù)自然界動(dòng)物的形態(tài).身體內(nèi)部構(gòu)造等特征,將特征相似的動(dòng)物歸為同一類(lèi).動(dòng)物有著各種行為,這些行為可以看作是動(dòng)物對(duì)刺激的反應(yīng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖一所示,《動(dòng)物世界》有這樣一段解說(shuō)詞:“為了爭(zhēng)奪配偶而大打出手是動(dòng)物界司空見(jiàn)慣的事情.美洲駝鹿在每年的三四月間都要進(jìn)行這種內(nèi)部較量,獲勝的雄鹿可以占有整個(gè)鹿群的所有雌鹿,盡情地和它們交配,而失敗的雄鹿就只能獨(dú)自離開(kāi)鹿群,孤獨(dú)地四處流浪.”這體現(xiàn)出了生物之間的 , 反映出了動(dòng)物的行為.
(2)如圖二所示,我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是 , 蜜蜂的各種舞蹈體現(xiàn)的是蜜蜂之間的
(3)如圖三所示,老鷹在天空中翱翔,鷹的特別發(fā)達(dá),有利于牽動(dòng)翅膀扇動(dòng).

【答案】
(1)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;攻擊
(2)幫助植物傳粉;信息交流
(3)胸肌
【解析】解:(1)在美洲駝鹿群中,雄性會(huì)為了爭(zhēng)奪配偶而打斗的行為,體現(xiàn)出了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,是同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生的行為,因此屬于攻擊行為.(2)自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代.我市棗花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),一只只金黃色的小蜜蜂在棗林間“嗡嗡”飛舞.這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是幫助植物傳粉.蜜蜂的各種舞蹈是通過(guò)動(dòng)作告訴同伴蜜源的位置方向,屬于動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式.(3)老鷹與飛翔有關(guān)的胸肌特別發(fā)達(dá),約占體重的1/5,它能發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力,牽引翼的扇動(dòng),可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng),提供強(qiáng)大的動(dòng)力.
所以答案是:(1)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;攻擊(2)幫助植物傳粉;信息交流(3)胸肌
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動(dòng)物行為的類(lèi)型的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性,分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述生物之間的

A捕食關(guān)系 B合作關(guān)系 C競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D互助關(guān)系

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【題目】在人體生長(zhǎng)發(fā)育的早期,如果體內(nèi)缺乏甲狀腺激素,則易患的疾病是

A.侏儒癥 B.呆小癥 C.抑郁癥 D.糖尿病

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【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
(2)1的基因組成是 , 3的基因組成是(相關(guān)基因用A、a表示).
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是( )

蚯蚓體壁 鯽魚(yú)家鴿肺和氣囊 青蛙鰓和皮膚家兔肺.

A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

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【題目】你吃過(guò)無(wú)花果嗎?無(wú)花果(圖1)是“看似無(wú)花卻有花”的植物,不僅有花而且有許多花,只是我們的肉眼看不見(jiàn).無(wú)花果屬于被子植物中的雙子葉植物,它肉質(zhì)柔軟,甘甜爽口,有潤(rùn)肺止咳等功能,維生素C含量是桔子的2.3倍.多數(shù)品種夏、秋兩季結(jié)果,6﹣11月份陸續(xù)成熟.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)無(wú)花果花的排列情況來(lái)分,無(wú)花果的花是
(2)無(wú)花果有紅色和黃色之分,如果紅色由顯性基因(T)控制,現(xiàn)用紅色無(wú)花果與黃色無(wú)花果進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示:
①實(shí)驗(yàn)二中子代紅果的基因組成為
②如果讓實(shí)驗(yàn)一中子代紅果自交,從理論上說(shuō)子二代中黃果所占比例為
(3)無(wú)花果種子的(結(jié)構(gòu))中含有豐富的維生素C,所以多吃無(wú)花果能治療[].
A.佝僂病 B.夜盲癥 C.牙齦出血 D.大脖子病.

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【題目】在呼吸過(guò)程中,當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是( )

①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴(kuò)大 ③肺收縮 ④肺擴(kuò)大 ⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 ⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. ②④⑤ B. ②③⑥ C. ①③⑤ D. ①③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中,將圖示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間.此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是( )
A.裝置C中質(zhì)量會(huì)增加的是B
B.本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的

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同步練習(xí)冊(cè)答案