【題目】某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):

材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯。

實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè)。②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。③ 30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____________________________?

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

(3)如果有較多的螞蟻在____________的棉花團(tuán)處聚集,則說 明螞蟻喜歡甜的食物。

(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為______

A.設(shè)置重復(fù)組 B.求平均值 C.設(shè)置對照組 D.排除無關(guān)變量

【答案】螞蟻喜歡甜食嗎 糖(糖水/是否有糖/是否加糖水) 加糖水 A

【解析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四個(gè)基本原則:對照原則、單一變量原則、等量原則、科學(xué)性原則。科學(xué)探究的一般步驟:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、表達(dá)與交流。

(1)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物,由我們的生活經(jīng)驗(yàn)可做如下假設(shè):螞蟻喜歡甜的食物。

(2)該實(shí)驗(yàn)研究螞蟻愛吃甜的食物,所以在設(shè)置對照組時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件,即除了有無糖的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,因此該實(shí)驗(yàn)的變量是有無甜味,即是否有糖。

(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的棉花團(tuán)處聚集,較少的或沒有螞蟻聚集在加清水的棉花團(tuán)附近,則說明螞蟻喜歡甜的食物。

(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn),設(shè)置重復(fù)組,能避免偶然性,減少誤差。

練習(xí)冊系列答案
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A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成______。圖三中的c發(fā)育形成圖四中的______。

(3)春天到來新芽綻放,新枝吐綠,圖四這株綠色植物經(jīng)過一年的生長發(fā)育,到了年底小明對其樹干進(jìn)行測量發(fā)現(xiàn)比上一年長粗了不少,你能為小明解疑答惑嗎?______。

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A生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱

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D生物圈是指生活在地球上的所有生物

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