【題目】如圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的問題:

(1)②是根尖的 , 有很強(qiáng)的能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生出新的細(xì)胞.
(2)③是根尖的區(qū),是根生長最快的地方.此區(qū)的細(xì)胞能夠迅速伸長,致使根尖的長度不斷增加.
(3)④是根尖的 , 是根吸收和無機(jī)鹽的主要部位.

【答案】
(1)分生區(qū);分裂
(2)伸長
(3)成熟區(qū);水
【解析】解:(1)②是分生區(qū),也叫生長點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的,典型的頂端分生組織,能夠不斷分裂產(chǎn)生出新細(xì)胞.(2)③是伸長區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分,此區(qū)的細(xì)胞能夠迅速伸長,是根生長最快的部分.(3)④是根尖的成熟區(qū),也稱根毛區(qū),表皮密生的茸毛即根毛,擴(kuò)大了根的吸收面積,成熟區(qū)的吸水能力最大,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
所以答案是:(1)分生區(qū);分裂;(2)伸長;(3)成熟區(qū);水.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了根的生長的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞生長從而細(xì)胞體積的增大才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。

(1)乙圖表示的是____________。

(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________含量減少,_____________含量增加。

(3)肺泡中的一個(gè)氧氣分子進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,并與血紅蛋白結(jié)合,至少需要穿過 層細(xì)胞。____

A.1層 B.2層 C.3層 D.4層

(4)D處流動(dòng)的血為(選填“動(dòng)脈血或靜脈血”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)畫片《海綿寶寶》中有千姿百態(tài)的動(dòng)物卡通形象,如小蝸(蝸牛)、蟹老板(螃蟹)、章魚哥(章魚)、泡芙老師(魚)等,這些卡通形象對(duì)應(yīng)的動(dòng)物不屬于無脊椎動(dòng)物的是( )
A.蝸牛
B.螃蟹
C.章魚
D.魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度單位:LX)對(duì)某種植物光合作用 強(qiáng)度的影響曲線,通過對(duì)曲線的分析,不能由此得出的結(jié)論是( 。

A. 曲線甲和乙都可以說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

B. A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明光照強(qiáng)度是影響光合作用的因素

C. 該植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體,可進(jìn)行光合作用

D. B點(diǎn)和C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用的因素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是

A.①② B.②③ C.①②③ D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比,最重要的區(qū)別是( )。
A.細(xì)菌的細(xì)胞小
B.細(xì)菌的細(xì)胞形狀有多種
C.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有DNA
D.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的.沒有胚乳是因?yàn)椋?)
A.胚珠內(nèi)沒有極核
B.胚珠內(nèi)極核沒有受精
C.受精后的極核未發(fā)育
D.在種子形成過程中,胚乳里的有機(jī)養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組物質(zhì)中,既屬于人體的組成物質(zhì),又屬于人體內(nèi)的供能物質(zhì)的是( )

A. 淀粉、糖類、水

B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

C. 無機(jī)鹽、糖類、脂肪

D. 蛋白質(zhì)、糖類、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱.

(2)把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生.收集這些氣體,用帶火星的火柴檢驗(yàn),火柴會(huì) , 說明氣體的成分是

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